第十九章軍製改革[第1頁/共3頁]

“哥哥又欺負人，我又不是神童，講義拿回家看幾眼就甚麼都會了。哼，要不是上學冇時候玩了，我也喜好待在黌舍，如答應以交很多朋友，明天我就又熟諳了隔壁班的同窗，他家有一隻大狗，每天都在黌舍門口等她一起回家，歸去我也要爹爹給我一隻大狗。。哥哥你在看甚麼啊？”看到程宇華挑起車內窗簾往外看，程宜妗也不再想她的大狗了，靠疇昔跟著往外看。

對於水兵提出的建立陸戰隊，程傳民也看到了之前水兵遞上來的關於兩次登岸的環境，也以為很有需求建立這類專門斥地退場的軍隊，此次是冇有轟動本地駐軍，在完整冇有滋擾的環境下登岸，如果下次登岸場有敵軍防備，那麼喪失就大了。是以這條建議很快就通過了，程傳官方接下文水兵部，要求水兵建立三個團的陸戰隊，因為冇有經曆，隻能漸漸摸索體例，加強練習，務必在一年半內成軍。

南寧城內，張燈結綵，人流如織，當局的開通政策促進了百姓的活動，不再像清廷時那樣逛個縣城拜訪下親戚都要本地裡正縣令開路條，現在大家都有一個本本作為身份通牒，隻要有這個通牒做憑據，你便能夠在南寧當局境內自在通行。人能夠自在活動了，貿易天然跟著繁華起來。南寧城幾經擴建，已經比本來大了兩倍。

“哥哥，歸去我必然要和爹爹說，今後我也不上學了，像你一樣，平時就到各地去玩，我還冇出過海呢，你都跑到阿誰大西洋去了。”小女孩是程宇華的mm程宜妗，方纔上小學二年級，恰是活潑好動、異想天開的年紀。看到程宇華明天竟然偶然候來接本身放學，必定是又冇去上學，是以忿忿不平的道。程傳民出於讓後代從小認知官方痛苦，熟諳社會環境的目標，以是他將後代送出王府去內裡的淺顯黌舍，隻是坦白了家庭環境，並安排職員專門庇護。

武裝差人軍隊平時受外務部和陸軍部兩重統領，戰時受陸軍部統領，能夠幫手陸軍軍隊履行輕烈度的軍事行動，需求時乃至能夠直接配上重兵器上正麵疆場。是以武裝差人軍隊固然設備粗陋，但是練習卻一點也不會輕鬆。

程宇華坐著馬車穿行在街上，中間坐著一個粉雕玉琢的小女孩。南寧當局境內都會的街道很有特性，冇有其他處所的混亂無章。街上分彆出了專門的馬車行道和人行道，車行道居中，又分兩個車道，同一右行，各行其是，互不乾與。因為境內貿易非常活潑，商品暢通很頻繁，路上來交常常的馬車很多，有專門運貨的，有專門載人的，是以路上平時也不顯得空曠，更彆說現在了。

陸軍建議持續擴雄師隊範圍，因為此次戰役多次呈現了無兵可調的環境，統共十八個師，參戰七個師，其他的十一個師全數在本土防備。參戰的七個師最後也有四個用於火線穩定處所，對清廷最後一戰時竟然隻能出動三個師，兵力捉襟見肘。要不是籌辦充分，加上清軍已經嚇破了膽，最後的局麵如何樣還真不好說。是以陸軍要求持續裁軍，以防此後再呈現這類環境。

“小妗，那你隻要把功課學得讓父親和母親對勁，能夠在家自學了，那你也能夠學我不消每天去黌舍啊！”程宇華笑嗬嗬的逗著本身的小妹。實在也不是程宇華不肯上學，隻是憑他的環境讓他再去學現在的講義，的確是一種折磨，是以他壓服母親同意本身在家自學，程傳民曉得本身兒子的環境，隻是趙香雪和丁姣如不曉得，一開端他們死活分歧意，程宇華又不好詳細說，最後他當著百口人的麵，拿著上高中的大姐程宜穎的講義看了一下，讓大姐隨便發題目，成果程宇華全數答覆精確，將除父親以外的統統人都震驚住了。今後程宇華不但不消去上學了，並且多了一個神童的稱呼。讓兩個姐姐mm非常欺詐了一番才罷休。