第713章 教育改革[第1頁/共4頁]

愛麗絲再一次的開端鼓吹她的設法，跟著時候的推移，她已經開端垂垂的討厭利用暴力手腕來處理題目了，之前的那位老是喜好把暴力能夠處理統統的少女，倒是再也看不到了。

賽米拉米斯曾經憂愁過這個題目，因為她發明新生長起來的兵士和施法者，在單對單的戰役當中，被來自斯堪的納維亞半島的人輕鬆的擊敗，如果敵手換成阿緹拉帝國的兵士，那麼環境會變得更加的糟糕，乃至能夠用醜態百出來描述。

“或者給他們安排一些任務，讓他們每個月都去到帝國中的那些生活著大量怪獸的地區，讓他們帶回一些比較貴重的東西，或者直接就把他們丟在一個荒島內裡，讓他們獨立重生的儲存一兩週時候。”

畢竟總不能每一次的對抗，每一次的戰役都寄但願於仇敵的笨拙，這的確是一個犯蠢的期間，但是最起碼還需求去具有犯蠢的本錢。

“彆的，賽米拉米斯，你剛纔還考慮了安插任務，讓傭兵捕獲一批怪物來到學院當中，作為門生練習的敵手，讓他們風俗戰役，獲得經曆，在生與死當中衝破本身的邊界吧？”

“並且，因為是荒島，四周都是大海，隔斷了仇敵的進犯，同時也讓那些門生能夠用心的去學習，不會因為內裡的事情而用心。”

“如許的環境如果經曆的幾代人的時候，那麼這些個國度和已經成為了波羅的海帝國一部分冇有任何的辨彆，我們隻需求支出很小很小的代價，就能夠把一些部落，一些國度併入到帝國內裡，就算是神靈也冇有體例在這一點上提出貳言的吧。”

“最後另有畢業測驗，我們之前所停止的畢業測驗還是太簡樸了，今後我們的門生必必要去疆場長停止試煉，去同叢林中的巨魔，去同山上的豺狼人，去同草原中的狼人，去同北方的巨人停止戰役。”

“我們能夠讓傭兵去內裡捕獲一些怪物，然後讓我們的門生去同那些怪物停止戰役，通過這些戰役來磨練他們的意誌，增加經曆。”

賽米拉米斯早就想好了體例。

“我曉得，愛麗絲，你想製造一個公允的教誨機遇，但是這隻是抱負的狀況，人和人在冇有出世的時候，他們之間就已經存在了差異，你能夠做到的隻是相對的公允，因為絕對的公允向來就冇有存在過。”

看到了賽米拉米斯看過來的，帶沉迷惑的眼神，愛麗絲提示著說道。

但是建立在都會內裡也是不實際的，因為都會當中都已經擠滿了各種百般的修建物，冇有多餘的地盤給她們去建立一個精英黌舍了。

之前愛麗絲和賽米拉米斯就讀的阿誰邪術黌舍是建立在荒郊田野的一個城堡中，但是在主位麵倒是不可，建立在闊彆都會的處所，各種意義上都是很不便利的。

“另有，既然是精英教誨，我們就能夠用幫忙進步他們後代的才氣的來由，去聘請我們四周的那些國度國王的王子公主，另有那些部落酋長的孩子來這個黌舍就讀。”

“就彷彿那位奧楚把他的孩子送到我們這裡來停止培養一樣，比及他們這些孩子在我們的黌舍中長大，你能夠設想，比及他們回到他們的故鄉，代替他們的父親成為王者的時候。”

那些悠遠的例子就不消說了，比來的就是那一個差點讓魚人同一了全部波羅的海帝國的戰役，在那樣龐大數量的魚人麵前，傳奇海獸被等閒的撕碎，愛麗絲也隻能暫避鋒芒。