第四章：開始學藝[第2頁/共3頁]

“都雅，那邊另有很多，另有胡蝶呢！”

雨婷對母親那把玉極其喜好，每次孃親操琴時。她都鼓起腮幫吹著玉，想與母親合奏。婉娘也漸漸帶著她，一起吹奏。垂垂從開初整齊不齊，到厥後融會貫穿。僅用了半年時候。

“樹哥哥，你把綵帶還給我。我頭髮都散了。”

“樹哥哥壞，我不玩了。”

她就跑去找樹哥哥。他也老是神出鬼末，隻要表情好，就會偷偷帶她去後山林子裡去練習。

午後樹林裡，青衣少年悄悄看著當真練習雨婷。行動輕巧，進犯有力，招招精準到位。如此小小孩子竟然能有如此武功，今後必然所向無敵。他漸漸走疇昔。

因而每日淩晨人們就會看到，一個粉嫩女孩站樹下，斑斕少婦坐琴前。二人吹奏著美好動聽旋律。

婉娘叫她，她就上麵探個小腦袋不是說追小蛇，就是說和蜘蛛躲貓貓。婉娘擔憂她被咬傷，和天霖說讓他製止雨婷，天霖老是笑笑說冇乾係。

直到了她八歲時，天霖不顧婉娘反對，決意教她練武，還要辨認草藥，和簡樸療傷。並說女孩大了防身用。

看著她揚起了鎮靜小臉，少年拍了一下她頭。

“那這裡！”青衣少年俯身指指本身臉龐。

“就曉得聽故事，哥哥哪有那麼多故事講給你。”

“啵~”雨婷上去給了他一個清脆親親。

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看著婷兒不高興嘟起小嘴，他眉間深鎖。歎了口氣說：“小丫頭，人活著不能老是一味享用安寧樂。要有胡想，有尋求。我另有未完成夢，我要去做完。你還小，等你大了就明白了。”

雨婷收起手中玉，父親怕她用劍誤傷本身或是牛牛，以是她一向以做劍。她看著青衣少年可*一笑。

童年光陰都父母關*下，另有小白，小青，蛛兒，蛙兒……這些植物伴隨下一每天長大。</P></DIV>

樹哥哥走了，因為她再同大樹說話，冇有了任何迴應。但是無所謂，她仍然對峙著每天喃喃自語。

婉娘每天坐琴前，耐煩教誨著。胖胖小手，有模有樣琴上撥弄，幾天下來，雨婷就能彈出斷續曲子出來。

“那你要不要帶上？”

“那哥哥，再帶我去一摘花，再給我講一個故事，我要又長又好聽。另有…”

少年手拎著一條綵帶她鼻前晃著。雨婷扭頭疇昔不看。小年隻好蹲下來講：“髮帶不要了，丫頭成了小瘋子了。真丟臉。如果把頭髮梳起來，再帶上這朵小紅花必然會標緻。”

因而她便把重視力轉移到爹爹身上。隻要天霖一有空，她便纏著他拚殺。雨婷常常要輸時，不是悔棋就是偷棋子。天霖看著她歡暢小模樣，也就睜隻眼閉隻眼假裝不曉得。

“樹哥哥，我們回家吧！”

“啊？你要走，去那裡啊？何時返來？”雨婷翻過身，一臉嚴峻孔殷問。

雨婷一聽小紅花頓時眼睛一亮，轉過甚。公然青衣少年手中握著一朵色彩極其素淨小花。頓時小臉一笑，眼睛眯成了一條縫。“樹哥哥，你那裡找到。好標緻。”

雨婷跑累了就一屁股坐地上撅嘴耍賴

雨婷每到中午太陽足時候，就會跑到樹下，與樹哥哥說話。不管他是否能聞聲，她老是每天對峙著。婉娘開初