014 指導[第1頁/共2頁]

“聯邦所推行的根本招式重視均衡，為了不至於讓人在一開端就走彎路，可說是攻守兼備，並冇有較著方向。”蒲月遊停息了視頻，擷取了此中一小段行動在螢幕上反覆播放，“而我的戰役氣勢倒是攻大於守，乃至在某些時候完整放棄了守勢。這一點，我想你應當也是曉得的。”

“這應當是你第一次進入實戰吧？”雖是疑問，蒲月遊的語氣中卻透著必定。

袁瑜再次登岸假造平台的時候，蒲月遊已經到了。

“我隻是想給你提個醒，他或許不敷為懼，不過他背後的人不太好惹。特彆是你的環境特彆，很能夠已經被他奉告了其彆人。如果處理不好很輕易趕上費事。”

蒲月遊看著麵露瞭然之色的袁瑜，開口道：“如果你想獲得我的儘力指導，就要健忘那些防備招式，以是我想再問一次，你真的做好籌辦了嗎？”

“久等了。”雖說並未過商定的時候，袁瑜卻還是表示了一下歉意。

“很及時的動靜。”蒲月遊聽了袁瑜的話，感覺她這個朋友來得夠巧，“正想說你能夠多找人停止實戰停止招式簡化，他就奉上門了。”

“你也不必過分擔憂，固然是放棄防備，但並不代表就要與人冒死，我畢竟還是一個重視技能的人，如何讓招式收放自如纔是最首要的。”蒲月遊出言欣喜了一下袁瑜，明顯對說話藝術非常體味。

袁瑜點點頭，她本就是從旁觀對戰汲取經曆，對本身的戰役錄相不成能不正視，但願能從錄相中找到本身的失誤從而有所進步，是以不成能健忘這麼首要的事。

袁瑜調出了視頻，服從蒲月遊的建議，先轉到上帝視角，作為旁觀者看了一遍對戰過程。

蒲月遊冇有被她明裡暗裡的擠兌影響到半分：“有得有失，如果吃了虧，我信賴以你的才氣必然能從其他方麵找回賠償。”

隻因她在實際中不成能隨隨便便脫手，若真到了需求用武力處理題目的時候，那估計戍守是冇甚麼用的，確保一擊見效纔是正理，而若包管不了守勢占優，為了袁易閔的安然和人同歸於儘也不算差。

正說著，袁瑜便聽到了資訊提示音。

袁瑜挑了挑眉，一樣感覺本身這個陪練找得不錯，打打盹就送枕頭。

袁瑜轉頭看向身邊諦視著螢幕的蒲月遊：“有點奇特，總感覺那裡差了一口氣。”

“他很馳名。是文羅第一軍校的重生，因為潛力很大以是搭上了高年級的軍校生，混得很不錯。”

她在旁觀了雷霆和蒲月遊的對戰後就發明蒲月遊更偏向於主動反擊而不是防備，厥後在假造平台供應的比賽錄相查閱區特地搜颳了蒲月遊的錄相後更是肯定了這一點。也是是以，在打仗到蒲月遊後，她纔有些不測他的說話體例極其委宛，固然綿裡藏針，但與戰役時的直接卻大相徑庭。

看出袁瑜隻是客氣，蒲月遊微微一笑，也未幾說，直接進入了正題：“昨晚的錄相你應當有吧？”

“一起去看看？”袁瑜發起道。

“按你說的來吧。”袁瑜不感覺有甚麼好躊躇的。

“也好。”

“你既然有這個憬悟，看來也免得我多費口舌了，”蒲月遊眼中閃過一絲笑意，抬了抬下巴，表示袁瑜看螢幕上反覆播放的東西，“想必這一段的題目你也應當看出來了。”

“你並不貧乏練習，缺的隻是實戰罷了，你本身也很明白這一點，以是……”