第二百七十一章[第1頁/共2頁]

梁小慧也特地請溫馨吃了頓飯。

閆書記看了溫馨一眼，隻見溫馨笑盈盈的，便對梁小慧道：“如許也好，你多熬煉熬煉，有甚麼拿不準的就向海燕就教，這個學期的質料你們兩輪著寫吧！”

梁婧嫻則因為梁小慧學習的題目，在家裡吵了好幾次，惹的梁小慧的父親也生了氣。梁婧嫻放話說在黌舍內裡再也不幫著梁小慧了。

梁小慧謙虛受教。

溫馨仔細心細的看了一遍，評價道：“文章的大框架和內容都是不錯的，每小我寫質料的氣勢都不一樣，我在大的方麵冇甚麼好調劑的，你把錯彆字和詞語改改，彆的，你這個稿子寫的太密了，筆跡也有些草率。給帶領看手稿，最好做到筆跡清楚、間距恰當，字體是楷書還是方塊字都不首要，重點是要讓人一目瞭然，不然就算是‘草聖’張芝寫了草書來，帶領認不得寫了甚麼，這質料也用不上啊！”

溫馨笑道：“你可放心吧，寫都冇寫呢，就已經被本身的假想嚇怕了。你好歹拿出一個作品來呢？”

梁小慧有些不美意義：“這還是多虧了你幫我爭奪到這個機遇，但是我一向怕寫不好，本年冇有我姑姑的幫手，我實在心內裡更加冇底氣了……”

學期伊始，已經是大四了，宿舍裡的人各有各的籌算。

溫馨問道：“你放假有冇有看我給你的往年質料？”

溫馨喜上眉梢，老張也歡暢為黌舍留下瞭如許的好苗子，交代溫馨這個學期的成績要乞降保研需求做的籌辦。

溫馨一聽這環境，當真的問道：“那你這個學期還籌辦寫質料嗎？”

溫馨因為成績好，又說有考研的籌算，老張特地將溫馨叫到辦公室，扣問溫馨考研想考到哪所黌舍裡去，是否考慮本校。溫馨上大學以來，已經持續三年拿到了一等獎學金，又因為門生事情拿到了很多嘉獎，遵循溫馨的成績，她是能夠保研的。

有了溫馨的鼓勵，梁小慧公然歸去用心研討，在這個學期開端展開學習之前，就拿出了本身的稿件。她忐忑的將本身的初稿拿給溫馨看，“海燕，你想幫我看看吧？有啥分歧適的處所我再改改。”

溫馨笑道：“幸虧被我發明瞭，稿件內裡帶著錯彆字是最要不得的，顯的你不消心，給人的印象也差了很多。”

溫馨一聽有保研的資格，內心歡暢極了，她確切是想跟著本身的導師持續科研的，並且林業大學的這個專業在天下也是頂尖的，能省下考研的工夫何樂而不為呢？她也能有更多的時候用在本年的學術研討和門生事情上了。

梁小慧忙道：“看了呀，我看了好幾遍呢，隻不過本身寫的時候還是不敷到位。”

溫馨道：“‘讀書百遍其義自見’，你看過幾遍，內心應當對寫這個質料的框架也內心稀有了，你既然肯下這個工夫去學習，連一點實際的機遇都不爭奪一下嗎？我看你還是寫寫嚐嚐吧，如果寫的不敷好，書記也能夠給你提一些改進定見，你總算是有進步，如果寫的好直接能夠用，那不就更好了？”

幸虧有溫馨給她敲了個警鐘，梁小慧衝刺了幾天，成績下來竟然還能夠，起碼冇有一門掛科。有了成績的打底，她門生事情也順利拿到了名譽。

梁小慧的稿子拿上去給書記看了以後，點竄了兩回，閆書記將溫馨和梁小慧叫道辦公室，表示這學期開端學習後，第一篇就用梁小慧的稿子。溫馨保舉道：“閆書記，小慧假期裡一向在研討如何寫質料呢，學習的特彆當真，您多給她寫熬煉的機遇吧！”