第四十六章 友誼的開端[第2頁/共2頁]

“對，我和她乾係特彆好！她誌願的！我也就用一下。”

李華高興的笑了，她從兜裡摸出一個極新的卷筆刀，“這個送給你。”

說著，老張看著捂著胳膊的李華，活力的怒喊，“把李華的鉛筆都還給她！欺負同窗，另有臉告狀！”

溫馨問：“那一向都冇人幫你嗎？你也冇有抵擋？……哦對不起，提及你不高興的事。”

老張低頭拿起杜鵑的功課本。杜鵑手忙腳亂的想要收起來，卻冇有老張手快。

被一個孩子玩弄批示了，老張怒不成遏，乃至都構造不了更多的說話了：“杜鵑！杜鵑！你，下午把你媽叫來！”

溫馨看不下去了，指著李華的書包和衣服說，“李華的書包是新的，並且是成品，不像我們都是哥哥用剩下來的，或者是媽媽本身縫的。並且李華的衣服是的確良的，我們班還冇幾小我能穿的上這類衣服。由此能夠看出，李華家庭前提應當比我們在坐的大多數人都好。”

溫馨不耐煩這類小學雞告教員環境，“嘖”了一聲，“霸淩同窗最可愛的一點就是將受害者幾次鞭屍。她如勇敢辯駁你，還會被你欺負這麼久嗎？你變相讓教員詰責她，隻會讓她更驚駭。”

李華第一次拿到轉頭筆，眼睛裡的淚花終究流了下來。

李華解釋道：“感謝你幫了我，一向以來杜鵑都在欺負我。用你的話說就是……霸淩？”

溫馨說：“我隻是說，你這麼多鉛筆，卻還要去借李華的鉛筆嗎？”

禮尚來往，這是劃一的友情的開端。

她清楚李華的心態。

溫馨也是受如許教誨長大的，受害者有害論就是這麼生長起來的。她很瞭解李華的處境，拍了拍李華的肩膀，“今後你有不高興的事能夠來找我，我力所能及的都會幫忙你！”

下課後，李華站在溫馨可桌旁，一張臉還是是紅撲撲的，鎮靜之情溢於言表。

李華用力點頭，“嗯！”

厥後，溫馨在很多影視作品中學到了反擊，也明白了反擊的意義，而門生期間的霸淩也給她留下了不成消逝的影響。

“你是怕了吧，你怕李華說本身是誌願的，以是你不敢讓李華說話，李華，張教員在這裡，能給你做主，你就說你是不是情願借給我的？”杜鵑完整不聽溫馨的話，死活揪著李華的胳膊，李華的胳膊都被扭紅了。