第93章 我要陪我對象[第1頁/共3頁]

江嘉意也是無法，她隻能進屋給兩個孩子裝了幾個玩具，又裝了些零食，還把冇讀完的丹青書也給他們裝在新買的書包裡，然後才把他倆送走。

陸安清道：“不去不可，不承諾也不可。安圓圓說了，營裡她熟諳的人除了我就隻要你。我必定不能和她跳舞，那你不跳誰跳？彆忘了安教員還在營裡呢，她但是家裡的老閨女。”

趙天立隻得提出把兩個孩子一起帶歸去。

連潔聽後全部臉都變了色彩，驚奇地問：“你有工具了？”

他們是為了挑選頓時要建立的新的艦艇基地而來。

連潔在陸安清的後背上拍了拍，神情無窮感慨。

送他們出門的時候連潔非常感慨地說：“安清啊，你把陸地教得很好，我想他長大了必然會非常感激你。”

江嘉意感覺，小朋友學習文明的時候有很長很長，能猖獗地玩兒的時候卻很短很短。

這對於邊防營來講，是一件做夢都想不到的功德，大師必定要竭儘儘力的表示，爭奪將這個打算落實。

現在都已經演出到教員這邊來了。

還說他年青，考慮事情不成熟，純粹給本身的將來製造停滯。

他進門的時候，連潔臉上的笑容還冇有散，能夠看得出她和兩個孩子待在一起的這段時候很高興。

最早的時候，她就是帶著他們倆玩兒，學兒歌，學下棋，學踢毽……根基上都是以遊戲為主。

小孩子的潛力是無窮的，目前看來結果不錯。

那嘴撅的能掛油壺。

陸安清忍不住地想扶額。

說罷，他在辦公樓裡叫了個小兵士陪著趙天立一起去了家眷院。

趙天立就是在兩個孩子大聲朗讀英語的時候來的，開門後聽到那老練的聲音他還愣了一下。

江嘉強立即不吱聲了。

對文明知識這一塊並冇有太正視，最多就是順手做些圖文並茂的識字卡教他們認幾個字罷了。

教員他們住的阿誰房間門虛掩著，離屋子另有好幾米的間隔，陸安清就聽到內裡傳來的兩個孩子的歌聲。

這倆小子自從學會了這首兒歌，那真是不會放掉任何一個熟諳的人，見誰都要演出一番。

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而現在，除了玩她還加強了兩個孩子的思惟教誨。

陸安清忙完工作已經放工有一會兒了，他倉促趕到了接待所。

奉告他們甚麼能做甚麼不能做，跟他們說清楚了做人要包管的底線，同時也給他們立了很多端方，給他們畫了圈兒。

這纔沒多久，他們已經能把兩本書都倒背如流，並且上麵的字詞全都熟諳了。

“脖子扭扭，屁股扭扭……”

他在門口站了一會兒，直到那倆小傢夥唱完了才抬手敲了拍門。

死拉著軍軍硬是不放手。

反倒是小陸地傳聞本身要去陪一個不熟諳的奶奶，頓時就不樂意了。

江嘉意感覺，想要小陸地長大以後不至於變成甚麼為了女人就要去毀滅天下的瘋批反派，自小立端方很首要！

很嚴厲地對兩個孩子申明，在圈子（法則）以內能夠自在闡揚，但是出圈的事絕對不能做！

江嘉意站起來推著陸安清就把他把門口攆，陸安清也曉得本身把人給惹急了，也不敢推拒，笑著順著她的勁兒往家的方向走。

傳聞是來接小陸地的，江嘉意固然有幾分驚奇但是並冇有禁止。

趙天立是安教員的助理，平時家裡有些甚麼跑腿的事兒也都是他在做。

連姨這點要求他不成能不承諾。

在三人出了門，籌辦和她告彆的時候，連潔俄然說：“對了，安清，你們週末的時候是要構造聯誼會吧？我跟圓圓說了，讓她到時候也去跟著玩一玩。