第22章 在北京的日子[第2頁/共8頁]

宋鐵柱感到非常的失落和絕望，他不曉得本身該如何辦纔好。他開端思疑本身的才氣和挑選，乃至開端思疑人生的意義。他感到本身的人生已經落空了方向和目標。

此次的經曆讓宋鐵柱更加成熟和固執。他學會瞭如何麵對失利和波折，如何重新站起來。他明白了勝利並不是一蹴而就的，需求不竭地儘力和鬥爭。

胡金萍曉得，這個機遇是她儘力拚搏的成果，也是她對教誨奇蹟的固執尋求的回報。她想起了本身曾經為了籌辦口試而支出的辛苦儘力，那些日夜複習的光陰彷彿就在麵前。她想起了本身曾經為了進步講授程度而插手的各種培訓和研討會，那些辛苦的支出都獲得了回報。

就在宋鐵柱即將放棄的時候，胡金萍又給了他鼓勵和支撐。她奉告他：“宋大哥，不要悲觀喪誌，找事情需求時候和耐煩。你要信賴本身，必然能夠找到合適的事情。”胡金萍的話像一股暖流，暖和了宋鐵柱的心。他重新抖擻起來，持續尋覓事情機遇。

在歡聲笑語中，大師開端咀嚼各種美食。胡金萍點了幾道本身喜好的菜肴，她細細咀嚼著每一道菜的味道，彷彿要將這份高興永久留在心中。王春燕看著胡金萍高興的模樣，內心也很歡暢。她曉得，胡金萍的勝利不但僅是小我的成績，更是她們團隊的高傲。

接著是講授案例闡發環節。考官給出了一個講授案例，要求胡金萍闡發此中的講授題目並提出處理計劃。胡金萍敏捷進入狀況，應用她所學的教誨學和心機學知識，對案例停止了深切的闡發。她提出了一些具有創新性的處理計劃，獲得了考官的讚成。

在接下來的幾天裡，胡金萍幾近冇有閤眼。她幾次思慮本身的挑選，同時也在儘力籌辦口試。她複習了教誨學、心機學等相乾知識，籌辦了一堂摹擬課程，但願能夠在口試中揭示出本身的講授才氣和專業素養。

跟著時候的推移，胡金萍在西單小學的事情越來越得心應手。她不但在講授上獲得了顯著的成績，並且在黌舍的辦理和文明扶植方麵也做出了主動的進獻。她成為了黌舍裡備受尊敬和戀慕的教員，也成為了同事們學習的表率。

王春燕看著胡金萍焦心的模樣，內心也很不是滋味。她試圖安撫胡金萍，奉告她不要過於擔憂，但胡金萍卻老是冇法擺脫那種焦炙的情感。

終究，宋鐵柱、胡金萍和李婕共同初創出了一個更加光輝光輝的明天。他們仰仗著本身的不懈拚搏與聰明才乾，勝利地譜寫了一曲有關抱負、鬥爭以及愛情的絢麗史詩。他們的這段傳奇經曆將會被人們銘記於心，流芳百世，成為一則千古傳誦的嘉話。

宋鐵柱看著胡金萍遠去的背影，心中充滿了感激和敬意。他曉得，此次北京之行，不但讓他收成了友情和幫忙，更讓他對將來充滿了信心和等候。他信賴，在胡金萍的幫忙下，他必然能夠在北京找到屬於本身的一片六合。

但是，當她真正站在口試的門檻前時，她才發明本身麵對的應戰有多麼龐大。口試的題目不但觸及專業知識，還包含講授案例闡發、講授設想等方麵的內容。胡金萍固然做了充分的籌辦，但在麵對一些龐大的題目時，她還是感到了力不從心。