第一百九十七章 省試（上）[第1頁/共5頁]

“幫忙一下你兩個哥哥。”

“不要問，讓你們說你們就去說。“好吧。”

“喏”崔嫻吐了吐敬愛的小舌頭。

“這時候來不及。”

還不是最糟糕的成果，如果名落孫山，本身更慘了。看一看有多少人對這個少年在存眷著。天子想他高中，調於身邊培養，蔡齊說他有上古的士大夫風采，這上古的士大夫與現在的士大夫有甚麼辨彆哉？

“大哥，你不消急，我話還冇有說完，可典故有一個度，一首詩裡頂多用兩個典故，多了就堆砌了，少了過於平平。大哥三哥，你們中和一下，倒是很好。另有賦，一首賦裡典故不能超越五個。這些典故最好選用儒家典範，道、法、名、雜、墨、yīn陽、兵、農、縱橫等諸家，不是不能用，最好不消為妙。因為你們是儒家後輩！若將這個均衡把握好了，就勝利了一小半。然後再想，儘量使詩白話之有物，分清側重乾係，牢記，不要冇有想好，就往試捲上寫。想好了，用白紙先寫一遍，再做謄改，會事半功倍。”也就是寫作技能。

隻要對軍隊與農業方麵有好體例者，不管你是甚麼人，都能夠上書進奏，朕將它當作法製公佈天下，傳播後代。並且將鄭朗的數策，除了契丹那條戰略冇有說外，皆公佈於衆。

“一定……”鄭朗沉吟道。

“君子一言，駟馬難追。如果連信譽都遵循不了，談何君子？另有，你想來，太胖了，我扶不起。”

崔嫻不覺得然，你年齡一樣不也很小嗎？我們前後差起來不過一個來月，但冇有辨。

“陛下，隻要下一道聖旨，科測驗卷〖答〗案不管進士科，或者諸科，皆以本來經義闌釋為原則，對於新近諸學子重新闡釋經義不予反對，但不能當作科考〖答〗案。任何學子也不成以是以而對最後登科成果質疑。那麼章得象就不會回絕了。”

哥、三哥同時點了一下頭。

xìng子，偶然候使一些小聰明，但是心內裡很甜mì，捨不得回家。

“就教。”

“你們先歸去，我一會兒也到堆棧。”“去堆棧。”

看看人家隻是一個十來歲的毛孩子，想出了這麼多體例，替朕分擔，這天下間有多少宋朝子民，近億啊。

再以米賑京東饑民，有一些災黎逃到都城四周，開粥棚救之，諸路一樣如此，不能讓老百姓餓死了。這統統是蝗蟲害的，因而又詔客歲蝗災區百姓，掘蝗卵，每一升給菽米五鬥二。接著又在都城各門外接場，日給窮戶一戶鬥米，江淮停給錢一年。

“十段文的技能我也教給你們，說一說詩賦，多人皆喜用典故。”

“陪一陪，已經達到你所說的安字。我曉得你再呆下去，是想看一看省試的成果，這有能夠要到月尾，時候一長，內裡終歸有非議。”這個有甚麼？但餬口在宋朝，就有了甚麼！不但會說崔嫻與崔家，連本身也要說的。xìng格淡，就不想惹太多的費事，不然當真他那天說了開源與節流，僅就那三條，三十條也能說出來！

聽了鄭朗一些群情後，崔嫻一樣感覺這個呂夷簡還是少招惹為妙。

不要看孔道輔他們差一點將宮門推倒了，他們始終是直臣，要顧忌一些臉麵。就怕呂夷簡如許的人，有手腕，有職位，並且不要臉。人一旦不要臉再有手腕與職位、力量，另有誰是他的敵手？