第一百三十一章 解元（下）[第2頁/共3頁]

就是任命了，到了殿試，皇上一看他的名單，還不將他刷平去！

太後與皇上對鄭家子如此正視，是你一個小小的張義陽搬得動的？

如寫論，然達不到蘇東坡寫的那篇《刑賞忠誠之至論》的高度，但也不錯了，並且起碼不會呈現想當然的“皋陶曰殺之三”阿誰弊端（俄然想起歐陽修、梅堯臣讀這句話時思考的模樣，大笑，1小蘇子，你牛）。

就籌辦好了，衙役將剛纔站著貼榜的桌子挪過來，用衣角將上麵的灰塵拭去，兩個小吏拿來幾份卷子。

張義陽臉上終究有了一層灰白sè。

不能說高知州不對，這個小子想爭名次爭眼紅了，不但是頂本身，並且有能夠一拖，將全部鄭州宦海都拖下水去，這是犯了公憤的！

究竟張義陽這類狹小的襟懷，也讓高知州很看不起，還冇有發財呢，就對同僚落井下石。落井下石也冇有甚麼不好，宦海上不要太多，可也要看看對方的分量，不能自覺到自不量力的境地。

實在鄭州其他的官員心內裡也氣憤。

讓諸人看完了，冇有爭議，衙役收起，文吏再擺第二份答卷，詩賦。詩不消思疑，再看賦，讓陸判官失態的賦，可想富麗美好之極。

也一定如此，這個好作秀機遇不做，那麼官也不要當了。

高知州又抬起了頭，道：“此次科考，人才輩出，某很歡暢，更但願省試之時，鄭州有很多舉子高中榜上，若當時某還在任上，也會很有臉麵。但才調是苦讀出來的，遊學不是不成以，相互交換學問，但不是讓諸位遊山玩水，挾妓宴樂，樂出來的。學一學鄭家小郎吧，拋開浮燥，放心讀書，解試隻是你們第一步。省試殿試，那纔是你們即將麵對的第二道第三道難關。”

讓張義陽這一鬨，報訊的衙役晚了些。

岑老爺子也不覺得意，不要臉就不要臉，大大的實惠先撈著！！。

高知州持續說道！”你是讀各賢書的，儒家講的是甚麼。仁。義！

再看張義陽的賦，一樣也不錯，但是論富麗度，與堆砌度，那裡有一個帶著硬盤，又苦心學習的鄭朗短長。

鼓譟的學子全數停了下來，張義陽臉上漲成了紫豬肝。

鼓譟是他不對，可若冇有高知州頂真，明天的事也就揭過。高知州頂了真的，這小子，不勝利，便“成仁，…了。

若冇有鄭朗的文章對比，看上去很美。

這是一句甚麼樣的批語！

冇有了，即便有才華，明天的事傳出去，張義陽也冇有任何出息可言。

但是設法不一樣，鄭朗以為不大好，除了富麗以外，浮泛、堆砌。但現皆是如許，換大才子歐陽修前來，都會說這一篇賦文非常美好，或者換一個比方，讓歐陽修寫賦文，約莫也差未幾，要使它不但富麗，對偶壓韻，加上四六分體，還要言之有物，阿誰在宋朝，就彆想啦，那一小我都不可。

這是標準的十段體裁，以是全部文章的佈局讓人感到很標準。僅標準不敷的，還要排辭造句，引經據典，旁征博證。這一點更難不倒鄭朗，所參考的全數唐宋八大師，以及其他一些大師的優良散文謄寫，並且因為影象力好，所選的證據更有力，並且嚴格遵循十段文小論大論去扭轉，不但論證鬆散，層次清楚，安閒不迫，氣勢不凡，更給人一種很養眼的層次感。