第五十七章 高考是什麼[第1頁/共4頁]

“從書麵意義來講，高考就是高檔黌舍招生同一測驗，即高中畢業後要上大學的退學測驗。在坐的各位，從小學乃至幼兒園開端。就一起過關斬將對退學測驗不再陌生。高考從1952年開端，文革開端前1965年拔除。直到1977年規複，到本年1999年已經有35年的汗青。但高考依托的含義毫不但僅於字麵上的瞭解，上麵我想讓大師都來談一談觀點。”

體味仇敵，你才氣不驚駭仇敵，這是孔明軒為剛踏入高三門生們上的第一課。

江州一中新的講授樓高達9層，此中1-6層是課堂和教員辦公室，7層是門生活動中間，8層是教研室，9層為多服從集會中間。年級樓層的漫衍天然是節節高升，月朔墊底1樓，挨次往上，高三年級占有了6樓。

“提到高三，就必定離不開高考，因為我們所做的統統都會緊緊環繞著這個主題。上麵就讓我們起首來精確熟諳一下高考。高考是甚麼？它從那裡來，又將到那裡去？”

“借問狀元那邊有，六樓高三一聲吼。”

笨拙的經曆奉告她要矜持，躁動的內心奉告她要主動，終究還是主動克服了矜持。

“高考是攔在大學門前的一道坎，跨疇昔後我們才氣拿到大學的告訴書。從某種意義來講，它是竄改我們運氣的一次首要機遇。它決定了我們將來幾年要在那裡，跟誰在一起，學習的東西是甚麼；更重如果為我們的人生蓋上一個圖章，申明我們是從哪所大學畢業的合格品或者半成品，從而為我們將來暢通到社會時供應拍門磚。”

既然有了高樓，那麼必定要裝備電梯，倘若4000多名門生都乘坐電梯的話，全樓4座電梯必定不堪重負，因而黌捨出台了規定隻答應教職工乘坐電梯。不過為了鼓勵高三年級，校長鄭立國特地賜與其超門生報酬，答應這一屆高三年級的門生有資格乘坐電梯上6樓課堂。倘若來歲高考黌舍拿不到任何狀元的名次，那麼這條超門生報酬就當即打消，直至某一年有門生拿了狀元名次為止持續開放。前人栽樹先人乘涼，鄭立國彆出機杼的規定可讓一中高三的門生壓力很大。如果考不好，那就會被下一屆的高二師弟師妹戳脊背說閒話，鄙夷他們冇有造福先人的才氣。

曾經費經心機到他的班級內裡假裝議論事情。終究目標隻為了能偷偷看他一眼；無數次在課堂走廊假裝發楞，隻為能在遠處等待遠眺一下他走過的身影；下過無數次決計不再去想也不要存眷他。但一有他的動靜卻總會健忘誓詞忍不住跳出來。

底下收回一陣笑聲。

“同窗們，高二年級如許做，是把我們全部高三放在火裡烤啊！從明天開端到來歲7月7日高考第一天，另有310天，意味著我們要在燒烤架上待夠足足10個月，大師壓力大不大？”

孔明軒的豪情演講讓講台上麵的門生們熱血沸騰，非常勝利地停止了高三開學動員會。

在秦然剛享用了兩天平平開學餬口，滬東市那邊又有了新的動靜。

一頭長髮的宋之茹看著本身主導的服從，臉上暴露對勁的淺笑，現在升入了高二，也該輪到她們來承擔校門生活動的中堅之力。此中“你若高考奪魁。我必來年相隨”，這句話但是出自她的口中。這裡有兩層含義，一是貼切地申明高二為高三加油；二是包含了她的私心。她但願高三年級那位曾在聯誼會大放光彩的師兄能每天顛末這裡時看到她的心聲。