第一百五十四章 第一節鋼琴課！[第1頁/共3頁]

“哦，能夠，你來吧，隨便彈兩個音我看看。”趙雪鬆說著，起家把鋼琴讓給了楚揚。

合法他有些奇特，不曉得楚揚在等甚麼的時候，楚揚卻俄然動了！

還冇等趙雪鬆讚歎楚揚這個完美的連音，楚揚再度抬起了右手的中指，持續彈響了下一個音。

“標緻！”看著楚揚這個觸鍵行動，趙雪鬆忍不住在內心暗自叫了一聲好！

“在正式學習之前，我先要對你做個大抵的體味，之前你說過冇有鋼琴根本，樂理根本你有嗎？”趙雪鬆看著楚揚問道。

下一刻，楚揚的食指開端高高抬了起來，隨即向琴鍵落去。

“那好，能識譜就比較好辦了。你的環境有點特彆，畢竟大下週藝考就開端了，十天不到的時候，要完成一首六級的曲子，固然說不是不成能，但難度也很大。不過你已經成年了，練琴的主動性要比小孩子要強，以是這段時候你要做好下苦功的籌辦，每天練琴起碼要五個小時以上，能做到嗎？”趙雪鬆看著楚揚問道。

“好了，這就是坐的姿式。接下來我們說手的姿式。”趙雪鬆說著，將本身的右手揚了起來。

趙雪鬆光是講坐姿，就講了一分多鐘。一邊講。一邊樹模著幾種弊端的坐姿以及壞處。楚揚看著他的姿式。當真的思慮著，同時下認識地開端學習他的行動。

“楚揚，你先本身練一會兒，隨便彈就好，重點是練習我和你說的技術行動，我先接個電話。”趙雪鬆說著，起家翻開門向課堂外走去。

右臂悄悄地抬起，落下，全部行動伸展、天然，如同行雲流水，不見一絲滯澀。當手腕高過鍵麵十多公分的時候，整條手臂以一個溫馨的姿式，向琴鍵落去！

“手指的抬指行動，要主動主動，每個手指都要有獨立性，要有彈的行動，而不是用腕子去壓鋼琴。”趙雪鬆看著楚揚，當真地漸漸講道。他講的這些東西，都是一些初學者最常見的題目，固然楚揚還冇有上手彈，但他已經把這些題目都列舉出來了。在他看來，一個初學鋼琴，連琴都冇摸過的人，他說的這些題目必定是都存在的。

“既然你看過這本書，對五線譜的識譜也應當冇有題目嘍。”趙雪鬆持續問道。

右手的音階彈完了，接著是左手。楚揚仍然漸漸地，一個音一個音地彈著，感受著這些技術行動的方法。

保持手型，應當是為了每個手指都能夠用最短的間隔、最省力的體例彈出每一個音。

……

看著趙雪鬆輕鬆自如地在琴鍵上彈出了一段如水般的琶音，楚揚不由也覺到手有些癢起來，有種想要躍躍欲試之感！

楚揚看著趙雪鬆這個行動，重新至尾，在腦海裡設想著這連續序列動的感化。在音樂一道的，他的悟性本來就奇高，之後果為冇有打仗過鋼琴，以是很多從書籍上看來的東西，都冇有體例實際，現在近間隔看著趙雪鬆一演示，他頓時感覺很多之前想不明白的題目都處理了。

但楚揚卻在第一次彈的時候，就能讓知名指看上去和其他手指一樣，做出標準的觸鍵行動，固然曉得這是一條再簡樸不過的音階，並且速率又很慢，但趙雪鬆還是小小的驚奇了一把。

“哦。”聽了楚揚的話，趙雪鬆並冇有暴露過分不測的神采，大部分音樂特長生都看過這本書，《音樂實際根本》是必修篇目，楚揚看過並不奇特。