第一千四百九十六章 虛擬學習的效果！[第1頁/共4頁]

“明天在假造黌舍裡，丁主任說明天不消上課了，本來我還覺得是假的，冇想到是真的哎！”

固然黌舍的屋子很破，但是都布在這裡都上了六年學了，對這裡的豪情非常深。上學，已經成了他的一種風俗，而風俗的力量，是等閒冇法竄改的。

“阿爹，阿媽，你們放心，我必然會考上好的大學，給你們爭氣的！”睡夢中，都布說了一句夢話，隨即翻了個身，持續沉甜睡去！

門口已經聚焦了很多門生，望著麵前這一幕，他們紛繁七嘴八舌地群情著，有的還獵奇地看著那些機器施工。

在假造天下裡學習，大腦時候都在以遠高於實際天下十幾倍的速率運轉，以是耗損的能量也很大。都布在結束了假造天下一個禮拜的學習以後，感到饑餓是非常普通的事情。

在夢裡，都布夢見本身考上了胡想中的黌舍――清華大學！家裡都是前來道賀的親戚鄰居，阿爹和阿媽的臉上都是滿滿的笑容！

……

“太好了！真的是98分！我竟然進步了這麼多！”確認了本身的成績是實在無錯的以後，都布鎮靜地一蹦老高！

這但是一套海定真題！其難度乃至要比黌舍裡教員給他們出的還要高！但是，都布在這套試題裡竟然得了98分這個成績！固然間隔滿分150分，另有很大的晉升空間，但是對比本身來講，已經是龐大的晉升了！要曉得，在這之前，就算是都布在最好的闡揚狀況下，都冇有超越90分！

他覺得這是明天睡得好的啟事，但他不曉得的是，他之以是會感受如許，倒是因為假造體係的乾係。在超實在沉浸技術感化下的大腦，不但能夠在體驗過程中，實現十幾倍的“超頻”事情，更能夠在潛移默化中，調度大腦的生物鐘，使之能夠遵循最好狀況停止歇息和事情。現在，都布就體味到了這類調度的好處。

但是這個時候，一陣倦意襲來，讓都布不由得打了個嗬欠。

他扭頭看了看牆上的石英鐘，時候已經指向了半夜十二點。方纔做完了一套數學試卷，都布又耗損了很多腦力，再加上吃了東西，又有些食困，都布終究抵不過周公的引誘，放棄了持續複習英語的設法！

“冇有啊，我隻是想看看，現在的你和在假造黌舍裡的有甚麼不一樣。對了，瑪依，在假造黌舍裡的阿誰真的是你嗎？”都布有些思疑地問道。

“甚麼呀，我們從初二開端，就冇上過一節音體美課了，現在我們都快高考了，如何能夠讓我們上那種課？”

“瑪依，早啊！”都布看到熟諳的瑪依，笑著打了個號召，隨即又高低打量了一下她。

“恩，是呀，我明天醒過來的時候，也試著複習了一下在內裡學的東西，不過我冇有做數學試卷，隻是背了一下英文單詞。我在假造黌舍裡一共背了260個單詞，成果我發明這些單詞我全都記著了，冇有一個出錯的！”

“這下太好了，不消上課，能夠去玩了。不過如果白日也能進入阿誰假造黌舍就好了，那邊最好玩！”

“大笨伯，當然是我啦，莫非還能是彆人不成？我但是記得哦，第一次去餐廳吃自助餐，或人像隻小豬一樣，本身吃了七盤子還冇有吃夠……”瑪依白了都布一眼，輕哼道。

“我曉得了阿媽。”都布應了一聲，不過隨即肚子裡傳來“咕嚕”一聲，隨即一陣濃濃的饑餓感傳來。