第一千五百一十三章 這真是高三學生？！[第1頁/共4頁]

“對了，子涵，頓時要測驗了，你嚴峻不嚴峻？”瑪依笑著問道。

當然，這內裡的大多數門生，都是外省的，底子冇有在烏科中學上過一天學。不過，這些門生的學籍，可都是在烏科中學，因為他們都是樂神假造黌舍的門生！

“我不看好假造黌舍這個東西，感受又是一個忽悠人的噱頭。生果指環是好東西，不過這玩意兒輕易上癮，大人都不好節製，何況孩子？”

央視的記者路飛，手持話筒，說完如許一番常例的收場白以後，便起家趕往了川省第一中學的校園裡，仰仗著記者證，路飛一行很順利地進入了校園，在一個考場門前，肖飛再次開端了報導。

“17考場？這麼巧呀，我也在17考場！這裡的風景真好，比燕京好多了，好多的大山啊，我向來冇有見過這麼高的山！”肖子涵有些鎮靜地說道。

“觀眾朋友們大師好，大師現在看到的我身後的這個處所，就是一個高考的考場，再過一個小時的時候，這裡就要開端第一場測驗，也就是數學學科的測驗。從表麵看去，這個考場和普通的考場並冇有甚麼分歧，不過在這裡插手測驗的門生，卻有些特彆，因為他們都是在假造黌舍裡插手過學習的考生！說到假造黌舍，我想很多家長朋友們必然不會陌生，這是在四個月前，由樂神個人旗下的樂神科技推出的一款新的學習平台，那麼這個科技公司在全中原乃至是全天下，也是非常著名的，推出的產品固然未幾，但是幾近每一款都竄改了天下，比如說超等手機，比如說生果指環，再比如說飛翔汽車！這些產品每一款都是反動性的、劃期間的產品，深切地竄改了我們每一小我的餬口體例。那麼，一樣由如許一個奇異的公司推出的假造黌舍，又會帶給我們如何的欣喜呢？這個假造黌舍，又將以如何的體例來竄改孩子們的學習呢？那麼接下來，我們就零間隔采訪一下這些在假造黌舍裡接管過教誨的考生們，看一看他們如何說！”

如果冇有在假造黌舍上過課，看到如許的黌舍，都佈會覺得這是天下上最好的黌舍。不過，在假造天下裡已經顛末端靠近三年的學習，每天都在童話般的校園裡學習餬口，都布對那些“高大上”的修建早已經有些免疫了。乃至於當他看到這所川省聞名的高中的時候，給他的感受也是“不過如此”。

……

如許的表示，多少讓路飛有一些不測。他原覺得，像如許的大山裡走出來的考生，麵對鏡頭必然會嚴峻，他還籌辦了一些說詞，籌辦減緩一下對方的嚴峻情感呢，冇想到對方表示的比他還要安閒！

藍白相間的高考公用飛翔汽車，緩緩降落在川省第一中學主操場的上空。從空中往下望去，操場上人來人往，到處可見正在整隊的教員和插手高考的門生，彆的另有很多穿戴紅色馬甲的誌願者，在為考生供應辦事，另有一些安保職員在保持著次序。

……

“信賴樂神個人的產品，對假造黌舍的結果相稱等候！”

“樓上正解，我家孩子一開端也想轉到假造黌舍上學，不過身邊的教員都說阿誰東西不好，不讓孩子用。”

假造黌舍裡最後一週的精力調度，對這些考生們起到了很大的感化。通過精力和身材上的兩重調劑，這批在假造黌舍裡接管學習的考生們，現在的招考狀況早已經調劑到了最好！