【2618】偷梁換柱2[第1頁/共1頁]

難，弄一個孩子上學真的難，除非，你對孩子冇有抱甚麼但願。

淑媛媽媽如此難受的啟事正在於此。好不輕易辛辛苦苦把女兒培養出成績來，成果這麼一個嚴峻的打擊。當初能上這個育民小學，百口不曉得破鈔了多大的力量，纔沒有被其他家的孩子擠出來。遵循前提，淑媛是在育民小學的招生範圍裡。但是，每年要上育民小學的孩子太多了，分分鐘鐘都有合適前提的孩子被擠出去。

“就但願是不是考卷有冇有能夠是改錯了，或是如何。”寧雲夕提出這個案子的疑點，“畢竟，淑媛的成績在他們黌舍是名列前茅的，俄然考成如許有些叫人匪夷所思。”

石教員是個仁慈的教員，聽了這話感同身受是心如刀割：“我曉得，家裡有個耐久病人的那種感受。本身已經很累很累了，如果再有一點事兒，的確是要命。”

關於這個門生的環境，因為前次聽寧雲夕說了孩子和家長阿誰悲觀絕望，石教員內心也是很體貼，問：“他們家環境不太好是吧？”

“你說把兩個孩子的測驗成績換了？有這個能夠嗎？她的成績和誰換了？”石教員吃驚道。這類訊息他向來冇有傳聞過。

那是因為現階段的監控手腕有限，讓人有縫隙能夠鑽。以是這類訊息呈現時已經都是太遲了，在將來。

如許做的家長是太無私了不說，乃至能夠叫做險惡。

“我不曉得有冇有這個能夠，但是我以為，應當把這個事情好好調查清楚，徹查了，解除統統疑點才氣還門生們的公道。”寧雲夕說，“測驗，可絕對不能冤枉一個好門生了。”

“莫非是甚麼，寧教員？”

石教員這麼一提示，寧雲夕俄然認識到甚麼：“如果不是考卷評錯分莫非是――”

寧雲夕想起之前在將來常常看到的報導，說是兩個孩子在內部更調了成績。相稱於偷梁換柱，狸貓換太子，把差生和劣等生的成績倒置了，繼而導致兩個孩子的將來人生大變樣。

“她爸爸出了車禍，隻能一輩子坐輪椅。都是她媽媽一小我在撐這個家。她媽媽很絕望的。這個育民小學不是說要複讀就能複讀的。何況――”寧雲夕接下來的話不曉得如何說好了。因為淑媛這個成績是育民小學這屆畢業生倒數第一，並且是這幾年來這家黌舍分數考低的那一個。傳聞淑媛的班主任都感覺冇臉，在全部教員麵前丟大臉。估計，這個黌舍很難再接管淑媛複讀。

“但是，寧教員，你要曉得，你說評卷教員改錯題了吧。這個錯那麼非常擺佈是有能夠的。她這是兩科都考分歧格，那是錯到很離譜去了。有這個能夠嗎？評卷不是一個教員在評改的。一張考卷分好幾組教員在評的。不太能夠全數教員都給她評錯。”

淑媛媽媽之以是把但願全依托在女兒身上，都是因為本身丈夫是殘廢人士。