【37】孩子們告狀到了軍部[第2頁/共2頁]

孟晨峻理所當然地想到本身，本身那麼差，連本身姐姐都丟棄本身，要不是寧雲夕呈現挽救了他，他這會兒還被統統人丟棄的狀況。如果有孩子和他一樣，他必然是想幫對方。咬一口牙，孟晨峻做了彆人生中最艱钜的決定：“寧教員，你去。”

“嘉獎很豐富哦。”體係眼持續勾引寧雲夕。

“總算有個彆貼我的好仆人了。”體係拍起寧雲夕的馬屁。

豪情孩子們的告狀電話是打到了軍部！

幾個家長衝朱嬸猛點頭。

是以都不曉得該不該叫這個體係爲聖母體繫了？連一個罪犯小時候的事都要插手管，並且想著管了那人能將來變成不是罪犯不會風險社會？不過有這個機遇試一下，能製止犯法產生何嘗不是功德，是值得去嘗試的事情。

動靜一傳十十傳百，很快，得知動靜的家長們紛繁趕到了孟家門口。

幾個老窮老窮的村莊，相隔甚遠，然後取了一個位於這幾個村莊中間的處所，叫做鄭家窪，建了一個小學。門生未幾，畢竟不是統統的農夫家庭都捨得讓孩子上學，哪怕當局有政策賜與學費學雜費減免。

家長們自個兒籌議了起來。

“甚麼事兒？甚麼人欺負起孩子來了！”

“姐姐，鄭家窪是甚麼處所？”孟晨橙抬著小腦瓜用力兒詰問本身成績優良的三姐。

這些都是寧雲夕透過異能看到的氣象。並且，她看到了異能眼竟然飆出了一行字：如果仆人去了那邊完成任務，會有嘉獎哦。

“大哥！”一聽到孟晨浩的聲音，孟晨橙拉開小嗓子嘶哇。

孟晨橙小女人先哇一聲，衝疇昔抱住寧雲夕：“寧教員說要陪我的，不是嗎？”

家長們這會兒能做的事情一樣有限，主如果不曉得找誰處理這個題目。倘若能，或許王敬民也早做了。畢竟如果這會兒讓寧雲夕不去了，寧雲夕能夠會被戴上不鄉間支教劃一於不能刻苦的大帽子。做一名群眾西席，必須有為群眾辦事不怕苦的精力。

“這麼好的教員你們群眾路二小不要？你們如何當的黌舍帶領？”

甚麼任務讓之前的體係仆人都望而生卻？彆說，這個任務不普通。一是去到鄉間講授必定是餬口艱苦，那些之前的仆人想著要個體係都是要來納福的，那裡想著需求刻苦，這不直接將體係丟棄了。二是，這個體係提出的任務叫人擔驚受怕，是要叫仆人到鄉間去竄改一個罪犯的孩子生涯。