【393】巧教奧數題2[第1頁/共1頁]

蕭盈盈懵了一下後跳起：“你懂奧林匹克比賽題？”

眾目睽睽下，蕭盈盈隻好拿起筆，在草稿紙上胡亂寫了一通後，得出結論：“答案應當是二十六。”

蕭盈盈轉頭朝寧雲夕瞪了下。

寧雲夕和她讀的一個黌舍，她冇有學過這類數學講授，寧雲夕從哪兒學來的？

“他姐姐和他隻相差一歲，讀的小學五年級。”彭玉嬌說。

趙鳳瑛趁機拿走她手裡的功課題，給了身邊的寧雲夕：“寧教員你看看，這是不是小學數學題目嗎？”

“你拿著外洋的題目給他做？他今後要在海內讀書了不是嗎？”

寧雲夕掃一眼題目，很快判定出來道：“是。”

“有，答案寫著二十三，但是冇有解答過程。我們不曉得如何算出來的。”琪琪說。

“不成能！”趙鳳瑛立馬插聲，“我們海內非常重視孩子的教誨，特彆在數理化方麵的教誨研討。蕭盈盈，你不懂不要亂講。”

“看吧。寧教員都說了，是小門生題目。是你不會做！”趙鳳瑛道，再次把鋒芒對準了蕭盈盈。

“不對，答案是二十三。”寧雲夕道。

蕭盈盈冒火：“我甚麼時候說我不會做了。我是說哪怕我會做，用的不是小學的數學公式，超出了孩子的小學學習綱領。這個底子不是小學題目。”

“瞧吧，寧教員算的是對的，你是錯的。你另有甚麼話好說的！”趙鳳瑛對著蕭盈盈說道。

“你問問你姐姐。”彭慶紅對兒子說。

蕭盈盈眸子子一瞪：“你冇讀教誨你能懂？你看看這個題目，你會做嗎？不是說他姐姐也做不出來嗎？他姐姐都幾歲了？”

趙鳳瑛問孩子：“有標準答案嗎？”

“因為這是奧林匹克比賽題。”寧雲夕說。

“他本年讀小學四年級了，在美國。”

寧雲夕如許一講，統統人一下子明白了。

聽兒子說姐姐都不會，彭玉嬌拿起兒子做功課的題目看了兩眼，感喟：“數學題。”說著，她把數學題目交給了身邊就近的蕭盈盈：“你不是要去都城師大附小教小學數學嗎？你看看。數學我是真不在行，語文還行。”

“你做來看看。”趙鳳瑛直接把筆拋給她。

“因為寧教員在講堂以外，勤於學習，與國際接軌，儘力晉升本身的教誨程度。”趙鳳瑛對著蕭盈盈昂開端來：反觀或人，就是你，你做甚麼了，歸正乾著不務正業的事情，難怪比寧雲夕差。

蕭盈盈拿過做題本，裝模作樣地看了看：“這個題，很簡樸。答案――等會兒，我算算，我說，他本年讀小學幾年級，已經做這麼難的題目了嗎？”

這個年代，海內對於奧林匹克比賽的認識，尚未與國際接軌，也冇有人去插手如許的國際比賽，更何談在海內引進如許的教誨。但是琪琪他們之前在外洋學習有打仗如許的題目並不奇特。

琪琪道：“姐姐也不會。”

“你意義是――”彭玉嬌奇特地看了眼蕭盈盈，“海內的教誨遠比外洋掉隊？”

“我要看看她如何給孩子講！”蕭盈盈把筆扔給了寧雲夕，就不信這個邪，“我歸正向來冇有看過如許的小學題目。”

蕭盈盈一時候語噎。