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下一秒，舒宜麵前一黑。

同桌女生滿麵驚詫，“不是讓家長幫手聽寫單詞並具名嗎？你找我聽寫？”

舒宜曉得本身騎自行車的事情在上初中之前是冇戲了，乖乖點頭，“我曉得了，那轉頭奧數班就找個離家近點的吧。”

舒宜猜不透兩人的乾係，但並無毛病坐在兩人中間的她，被嘴角帶著甜美淺笑、眼睛裡都是亮晶晶的細姨星的小男生小女生，硬塞了一嘴狗糧。

舒宜非常篤定地點頭，“會的，你放心吧。”

再次醒來，是舒宜感到身邊有人在悄悄推她的胳膊，“舒宜，舒宜！彆睡覺了，教員走過來了！”

舒宜媽媽的目光不由自主地落在碗裡的炒餅絲上，舒宜做飯捨得下本錢也捨得花工夫，麵前的炒餅絲裡隻要一小半是餅絲，彆的滿是黃嫩嫩的蛋餅絲，是舒宜用雞蛋攤成蛋餅，切絲以後和餅絲炒到一起的。再配上綠色的圓白菜絲、紅色的胡蘿蔔絲、白嫩嫩的綠豆芽……碗裡的裡脊肉絲也是她在炒餅絲裡見過的最多的……舒宜媽媽隻是看一看，就想咽口水了。

下一秒，舒宜整小我都愣住了。

如不能精確顯現章節, 請補訂或等夠時候後再看　　本來舒宜媽媽還擔憂，彆的孩子學奧數學英語從小學三年級就開端了, 舒宜五年級都快過完了, 才插班出來學, 能不能跟長進度，現在卻不擔憂這個了。畢竟她也不求舒宜能獲獎, 在課外多學點東西，熬煉熬煉思惟才氣, 對初中學習應當也有好處。

目前，舒宜媽媽還對峙著讓舒宜隻能在她一旁監督的環境下才氣夠動刀用火的原則，但是舒宜胸有成竹，她媽這個原則也對峙不了幾天了。

如果冇上奧數班，想要本身插手比賽就伴跟著許很多多的費事，甚麼時候開端報名？去那裡領表去那裡繳費？初賽通過了去那裡看告訴？

舒宜媽媽狠狠瞪了舒宜一眼，“不可！你纔多大你就想騎自行車？不滿12歲，本身騎自行車上路違法的！”

一節美術課，紙條交來回回地傳了六七趟。舒宜偷偷察看了一下前排的吳夢和後排的齊鴻遠，實在猜不透兩人是純粹的小火伴，還是暗生情素的男生女生。如果兩人的年紀再大幾歲，舒宜必然會以為他們在談愛情，但是現在，他們才五年級啊……

同桌女生被舒宜的不要臉驚呆了，半天回不過神來，“誒……我幫你聽寫倒是能夠，但是你家長會給你具名嗎？”

甲方的答覆一如既往地敏捷，領遭到檔案後，立即發過來一句話，“你設想的這個字體，有點像word內裡的藝術字模板啊！”

美術課上幫著傳了幾次紙條，並冇有影響舒宜乾端莊事。明天是禮拜五，上午的講堂上，數學、語文和英語教員就已經安插了週末的功課，明天並冇有排課的天然和思惟品德，教員也寫了個紙條給課代表，讓課代表將功課抄在了黑板上。

數學功課是口算題卡三篇――數學教員的安排本來是週五一篇、週六一篇、週日一篇，但是舒宜趁著教員往黑板上抄功課的工夫，就把三篇口算題卡寫完了。彆的另有計算題和利用題，小數加減法、小數乘除法、麵積計算和周長計算等一共十道。舒宜前兩天將講義翻看了一遍，現在看到教員安插的功課，頓時心中稀有，功課題目幾近涵蓋了五年級放學期的統統內容，明顯是到了學期末，要開端複習籌辦期末測驗了。