第四百一十章 感同身受[第3頁/共3頁]

錄完聖誕檔期專欄節目，薑言跟同事們告彆，然後敏捷趕回了家裡，她現在恨不得擠出睡覺的時候來玩遊戲。

整天事情都對著那些。聊聊其他事情也能換換表情，或許恰是如許，羅皓纔會跟這個呆萌呆萌的妹子湊一對吧。

萌妹子現在已經學會了胳膊肘向外拐的天賦，羅皓還甚麼都冇說，她就已經為羅皓找到了藉口。

羅皓獵奇地看著被裹成一團，很想讓人包進懷裡踐踏一番的萌妹子，她現在還正處於看《寵物小精靈》和《龍貓》、《哆啦a夢》等的心機春秋。直接超越到《school-days》是不是跨度太大了點？

在這最**的時候，在她興趣最稠密的時候，竟然玩不到這個遊戲！

“我感覺吧，《school-days》不太合適他……”

遊戲中冇有停息，獨一能夠儲存記錄的處所，是遊戲中一天時候結束玩家節製的誠哥回到家裡以後。

這裡的選項多，不但僅是這裡的可攻略角色線路多，選項所對應的友愛度也非常低。

比如，兩個角色呈現在你麵前，都向你收回聘請，呈現三個選項，a、b或者都不承諾。這三種選項明白地表現了劇情走向。

但是在《school-days》裡，薑言發明又太多太多非常奇特，乃至能夠說莫名其妙地煩瑣選項。

如果有人臨時有事的話……

並且《school-days》遊戲中的選項也非常之多，之前的遊戲中都是僅在會導致遊戲劇情走向的首要flag纔會呈現選項，並且都非常清楚瞭然。

最較著的就是埋冇選項――沉默，正如人們麵對挑選時候的沉默，當玩家們對選項拿捏不定的時候，遊戲中也會賜與非常合適實際玩家感受的挑選――沉默，讓玩家們感同身受。

“不過《school-days》是一部非常具有教誨意義的作品！我感覺讓你弟玩玩也不錯，這事很簡樸！”

“嗯。如何了？”

那就不美意義了，重新來過吧。