物理滑鐵盧[第1頁/共2頁]

“他媽的，從小到大，我就向來冇低過80分。

聽到小女人感喟，杜春情把目光轉向她，安撫道：“冇乾係的，這隻是一次淺顯的測驗罷了，並且，彆看你隻考了60分，你這個分數在評級裡還是A +呢！不消太難過啦。”

他看著同窗們說道：“同窗們，這張物理試卷纔是中考的難度，你們之前考的試卷，都隻是考覈一些很根本的內容。

唐曉夢衝動地說：“春情哥哥，春情哥哥，你看，我算出來了。”

“懂了嗎？”杜春情問道。

杜春情無法地回了一句：“無他，唯手熟爾。”

隨後，杜春情在練習本上寫了兩道題遞給唐曉夢。

“呃……受力闡發。”唐曉夢咬了咬筆，最後畫出幾道代表力的向量線段，然後思慮用甚麼體例去計算……

“我們要先假定冇有浮力感化時，這個滑輪組對物體所做的功是多少，然後再從實際環境解纜，算出滑輪組對物表實際所做的功是多少，前者與後者相減，就是浮力所做的功，再操縱W = Fs的公式，就能求出F浮了。”

唐曉夢正對著一道浮力題發楞，這道題的確要把她折磨得“半死”。

隨後，譚教員拿出試捲開端講評。但是，這試捲上的內容對同窗們來講，就彷彿是天書普通。

以是……同窗們，我們要晉升物理成績，任重而道遠啊。”

“唉……”唐曉夢無法地歎了口氣。

“懂啦！”（唐曉夢答覆的聲音超大）“那，我出兩道題給你試一試。”

唐曉夢眼睛一亮：“彷彿對哦……”她嘿嘿地笑了笑。

這個期間的物理可謂初中階段的頂峰應戰，它不但有令人頭疼的浮力、壓力、壓強，另有那些煩人的功率、效力、機器效力，計算勁就像雪球一樣越滾越大。

不過，初二放學期的實體物理測驗隻是對根本知識的摸索，真正的中考難度可比這要難上三倍呢。

題目裡提到一個滑輪組吊著一個大物品從水中緩緩拉起，大物品的重力是未知的，以是用阿基米德道理是行不通的，隻能用二力均衡的道理來求浮力。”

說著，杜春情抓起唐曉夢的手，開端手把手地教她。

實在貳內心想的是：“笑話，我做過的題可比你吃過的鹽都多。”

這時，小木神、覃故淵、江池魚三小我也湊了過來，笑嘻嘻地求杜春情給他們開小灶。

更要命的是，現在對公式的考覈更加矯捷多變，必須停止呼應的等量代換、公式變形和歸併，還要設未知數，才氣求出一道題目中的未知前提，進而持續後續的解題步調，隻要一步錯，那全部答案就全錯了。

此時13班的課堂裡空出了一大片，內裡的譚教員忙得不成開交，這場景恐怕是很多教員夢寐以求的呢。

除了杜春情仍然穩如泰山，其彆人在物理這科幾近全軍淹冇。

另有那讓人摸不著腦筋的地理，越是不靠譜的選項越有能夠是對的，我真的是被地理這個‘老六’整怕了，還好，當時候有賦分這個東西。”

唐曉夢聽得格外當真，算出成果後，她終究恍然大悟。

晚自習的時候，13班呈現了一道奇特的“風景”——教員的“擋風牆”。

譚軍教員站在講台上，公佈了此次物理的均勻分：63分。

一節課下來，大師感受腦細胞死傷無數。