第61章 混亂[第1頁/共3頁]

宋知夏既然曉得先生們在存眷這邊的混亂，她當然要好好表示表示了，過後就衝著她的仗義勇為、脫手相幫，先生們都得給她評一個操行上等。

宋知夏和顧妍跟著禮樂竄改位置，彙入外圈的大圓，然後扭轉、走位，一步一步向裡收縮。

另一名女先生卻開口為考生們說了好話：“就算有幾個差的，但此中也有好的呀，看，那位考生一人就止住了幾場爭鬥，另有那幾個，也幫著扶住了人，這些都是好孩子，你們可不能一棍子打翻了一船人。”

宋知夏眼明心亮，見兩人向她撲來，她腳下生疾風，刷刷的就快速今後退了兩步，但就在她退了兩步以後，她眼尾餘光卻看到了不遠處的涼台，涼台上已經有兩個先生站了起來，較著是在存眷這邊的混亂，宋知夏心中一動，止下了後退的腳步，轉而上前一步，伸出雙臂，一手抓一人，撐著兩個考生的肩膀，頂住了她們向外摔出的勢頭。

合舞大章垂垂進入高、潮，遵循祈祝舞的過程，場上十八支要彙分解兩大支，構成兩個同心圓，然後兩個同心圓邊扭轉邊向裡收縮，最後再向外散開，重成十八支。

被撐住站立著的兩人，臉上都帶著點含混和茫然。

禮樂竄改，考生們隨樂步特彆子，按著號碼，或兩人或三人分解一支，以一支為歸屬，考生們交叉走位，合舞大章。

宋知夏手持楊柳枝，跟著禮樂步步起舞，她口中輕唱祝禱詞，不緊不慢，不慌不張，歌聲如溪水般輕巧流淌，舞姿也如白雲般鎮靜流轉，楊柳枝在她的輕甩迴轉之下，竟也帶上了幾分靈動之美。

顧妍恐怕本身跳錯，一起緊跟著宋知夏行動，宋知夏也不想本身這支出錯，被先生們評為劣等，時不時地就出言提示顧妍。

宋知夏仗著本身的技藝好，力量也比這些嬌蜜斯大，倔強地參與到這些正明撕或暗撕著的嬌蜜斯們中間，一手推一人，生生的把她們分開，如果半途碰到曾經說過她是非的人，她手中就會暗加力道，大力拉扯她，給她一個暗虧吃，如果邊上恰好有人遮擋，她乃至還會多踩或多踢那人一腳，算是給疇前的本身報個仇，為了粉飾她的這些陰暗小行動，她還會順手拉幾把被殃及到的池魚，讓人覺得她之前的抨擊小手腕隻是忙中出錯，偶有失誤罷了。

宋知夏肯指導，顧妍肯聽話，這一支表示的倒是不錯。

內圈亂了，正往裡收縮的外圈天然也跟著行動不劃一了，有人停下了腳步，有人發展了一步，外圈的形狀立馬變得歪歪扭扭的。

“對，去蕪存菁，如此恰好，不必收下那麼多門生，實在我們本就不肯多招門生，書院就應好當選好、精當選精，何必為了大祭就收下那些資質操行皆差的門生呢。”這位先生的話語中尤帶不忿。

考生們心中不平，猶帶著肝火，但剛纔宋知夏倔強的參與，揭示了她的大力量和武功技藝，再加上她的身份的確高，考生們不敢不聽她的話，隻能收斂了肝火和委曲，全都乖乖的重新歸位，持續之前間斷的祈祝舞。

涼台上的先生們幾次點頭，心中都給這位考生評了個上等。

在宋知夏的倔強參與之下，內圈的混亂倒是垂垂停歇了。

兩個考生覺得本身就要摔一個大馬趴，要在先生和眾位考生麵前摔個臉麵全無時，俄然就被人頂住了肩膀，止住了跌倒的勢頭。