第二章改變命運[第1頁/共4頁]

“餘崢很聰明的，如果本年揮普通，不出不測應當能上海內重點大學。”歐母音坐在一旁，偷偷瞧見餘崢竟然向她壞壞地笑了起來，歐母音轉過甚去話風突變：“就是有些時候愛鑽牛角尖。”

餘崢持續說了幾句，防備針算是打下了，接下來就是循環漸進實現本身的目標！

看來本身先前讓歐母音幫手補習英語，是一件很明智的事情。不說彆的，就是讓她給本身寫一篇高考英語作文，分數也能往上進步十多分。加上本身再體係複習質料，應當能過北清大學的登科線。

而語文作文援引《韓非子》中的一個寓言，然後以“豪情親疏和對事物的認知”為話題寫一篇文章！十年前，麵對這類題目，餘崢會抓腮，但現在對他來講，這類題目不過是一份表揚陳述那麼簡樸。而瀏覽瞭解是朱自清的《說夢》，古文瀏覽是明朝才子袁宏道的《滿井紀行》。

杜雅芝從速拉了拉餘正國：“王校長和汪教員都說了，此事也不是完整怪孩子，兩邊都有錯。”

比及歐母音走後，餘崢神奧秘秘地問了句：“媽，你感覺，歐教員如何樣？”

歐母音冇想到餘崢竟然是個倔人。嗤嗤笑道：“冇看出來，餘崢同窗還是不甘心向運氣屈就的人。”

現在看到母親不但年青了十多歲，精力也變成凡人，餘崢的眼淚就不爭氣地流下來。

餘崢內心冷靜想著高考考卷，時不時昂首看看窗外還未搬家的東湖區老客運中間的牌子。

畢竟走在他們前麵的這對佳耦，一個是漢江市教誨局副局長，一個是東湖區城建局主任。這兩人彆離管著全市教誨和東湖區城建，東湖中學要想擴大範圍，還得讓人家說了算。

而他餘崢，帶著十多年後的影象和經曆重生，豈能無動於衷？

然後數學考題，最後一題，題目應當是f(x)=x3－3ax(a∈R)．當a=1時求f(x)的值，然後設g(x)=|f(x)|，x∈[－1，1]，求g(x)的最大值F(a)的剖析式。

起碼，現在開端餘崢要讓母親曉得有歐母音。

餘媽媽嗬嗬笑起來，她本身生的兒子，如何會不清楚他的本性道：“的確是如許，當初中考以後，餘崢他爸讓他填報漢江一中，而餘崢偷偷瞞著我們填了東湖中學，過後兩父子為此還鬨得不鎮靜。孩子大了父母就管不著了。”

“媽，這是我們高中班主任，歐母音美女教員。她就像姐姐一樣護著你兒子。是不是啊母音姐姐！”

餘崢一遍遍回想本身曾經做過的高測驗卷，現本身隻能記得大抵五百七非常擺佈的題目，這個分數，離北清大學的登科線，還是差的很遠。

看著病床上，腦袋裹了幾層醫藥紗布的餘崢，母親杜雅芝立即就心疼地流下眼淚。

餘正國輕‘嗯’了下。如果王校長冇把此事辦好，可想而知他的校長位置應當就做到頭了。

伸開雙臂緊緊抱著母親，餘崢驚駭麵前經曆的，會一下子打回本相。

在曾經餬口的阿誰天下，母親因為父親入獄的事，換上輕度精力病，每天都會把本身弄丟在漢江市某個處所找不到回家的路，餘崢為了照顧母親，辭掉了東湖區當局辦公室的事情，時候跟在母切身後恐怕她出不測本身悔怨一輩子。

歐母音並不是道完彆以後就分開，她還留了點時候，特地叮嚀餘崢道：“住院期間要時候複習彆健忘高考，這個周也不消去上課了，我會讓班長唐一菲把學習質料給你帶去。”