第六十六章[第2頁/共3頁]

現在備戰高考的琳琳同窗完整拿出了當初考研的乾勁，但是她的課餘時候要用來修行和學醫――冰魄、雪萌和火妙還等著呢！以是，在黌舍的講堂時候和課餘時候都被琳琳拿來學習高一高二課程了，高三固然也有課，但是黌舍普通會把課程都安排在高一高二完成，高三用來複習備考。琳琳則是籌算高一完成統統課程，高二用來做題複習備考。

琳琳這倒是有些難堪，“還冇，我感覺黌舍不是最首要的，師資是最首要的，就像我們班各位教員的配置，比重點黌舍強多了，我想，等高考結束以後，再去瞧瞧幾所想去的黌舍的師資。”

全班一片沉寂，對大多數同窗來講，或是嚇到還冇醒過神來，或是被琳琳驚到了，冇想到我們班還藏著個妙手，潘頌則是有點尷尬，不曉得是想感激還是想生機，他感覺全班的沉寂都是在嘲笑他鄙夷他，地上現在另有他吐出來的東西，很臟很丟臉，他感覺現在他滿身的血液都是涼的……

而對黌舍來講，本年挖來林瀟琳和許明鑫兩名狀元，就是衝著高考狀元去的。偶然候一個高考狀元給一個黌舍帶來的名譽和收成是全校西席儘力多少年都不必然能達到的。

同桌試著把潘頌扶了起來，送他到醫務室，潘頌倒是跟去了，或許他也想從速逃開這個他病發的處所。

之以是現在就主子主任報備，是因為宿世傳聞過有高二門生插手高考考上大學，但是黌舍不給畢業證，大學就冇法領受，她就冇法上大學，以是跟黌舍相同好是非常首要的。

第一次期中測驗，琳琳穩坐第一，她再次解開身上的忽視咒找到了班主任陸教員，坦陳本身想高二插手高考。

畢竟人家孩子是為了家人的病儘力的，你如果不支撐打擊了人家主動性如何辦？並且竹山中醫世家徐大夫的關門弟子，你肯定今後冇有抱病找徐大夫看病的時候？

陸教員聽到這個，倒是冇有細問，家家有本難唸的經，也有很多人在慢性病熬著，或是其他環境，這類事情他之前也是見過的。陸教員說：“實在你也該曉得，你是我們黌舍的重點培養工具，黌舍還指著你拿個狀元返來，我們班的師資，不是教員自誇，幾近統統的教員都是年級組的妙手，你高二插手高考倒不是不成以，但是拿到狀元還是有些難度的。”

退一萬步說，她是有掌控拿滿分的，她就不信黌舍能壓著她的畢業證不讓她去大學，那可就是跟來招生的高校訂上了。

琳琳先取了鳩尾穴[1]，擦了擦酒精，按壓半晌，細心找了氣機，然後下針，入針要速率，但是進針的時候就隻能扭轉碾入，此人的症狀很重，琳琳便輔以刮針，加強針的結果，也就是一兩分鐘的工夫，潘頌竟然靜下來了，也不再口吐白沫，琳琳緩緩拔出針，又讓倆男生疇前麵扶著，取大椎穴[2]下針，緩緩碾入、刮針，之間潘頌漸漸展開眼睛，竟然復甦了過來，茫然地被兩個男生抓著，琳琳緩緩把針拔了出來，“臨時冇事兒了，不過，我隻是臨時用搶救的體例穩定住了病情，其他的還是去病院漸漸治，等救護車來吧。”說著又用酒精棉球給用過的針消了消毒，然後把針收好放了起來。琳琳本想多說幾句後續護理事件，但是看到潘頌暗淡的神采就冇有持續說，算了，到病院大夫也會說的。現在人這麼多，還是不要說得好。