第五十四章[第2頁/共4頁]

琳琳很純良很靈巧的說：“教員的意義是不是說，教員冇有見過，大多數人也冇有見過，以是不存在對嗎？”

可惜，如許力挽狂瀾的民族豪傑，是不能呈現在汗青書上的。如許血腥的汗青，在教誨者的眼裡，絕對是不能奉告孩子們的。

排排坐以後是選班乾部。班主任說一個學期疇昔了，大師相互體味地也差未幾了，班乾部重新選，然後讓同窗們自薦，再從自薦的同窗中讓大師投票選，這類環境下，琳琳同窗天然不會本身找抽站起來候選。因而，琳琳終究分開了班乾部的步隊。

明天薛寶釵在滴翠亭讒諂了林mm，薛寶釵太壞了，林mm好不幸，寄人籬下，帶來家中萬貫家財還被如許欺負，的確#￥！

鄧教員深吸一口氣，運了運氣：“林瀟琳同窗，你以為你說得對，考高中的時候，另有考大學的時候，你敢這麼寫嗎？我們改卷教員都是唯物論的果斷支撐者，你如許會考不上高中考不上大學的！”

鄧教員有力地擺擺手，走吧走吧。琳琳蹦蹦跳跳地出去了。

琳琳還冇樂完呢，就被政治教員鄧教員拎到辦公室了，教員引經據典把琳琳教誨了一通，但是教員引的都是“馬克思說……”“恩格斯說……”“maozhuxi說……”四周眾教員在一旁連連點頭，小鄧說得好！最後教員說：“你憑甚麼說唯物論不好，憑甚麼說唯物論分歧適社會生長。”

鄧教員卡住了。

鄧教員皺眉，剛誇她有點悟性又開端犯傻了，教員剛開口，“當然，但是——”琳琳一臉崇拜地打斷教員的話：“教員好短長，教員見到的就是存在的，教員冇見過的就是不存在的！教員你是很巨大的那位，就是說‘世上要有光，以是就有了光’的那位巨人嗎？”

琳琳歸去以後持續讀洞府中的史乘，宿世保藏的史乘寫得很詳確，野史彆史都有，另有些不是正規的史冊，而是分歧筆跡的瑣細記錄，但是宿世都把這些遵循時候挨次放在書廚上，首要以汗青時候為序，但是她也會標記上保藏的時候，大略估計有一兩千冊，放在四個書廚裡。但是櫃子另有些空的處所，標註了空缺的時候，最多的一次是空了一百多年，據蒼冥說，空的時候都是閉關修行去了，因為不肯定史乘是不是真的，以是特地留下備用的櫃子。琳琳大抵翻了一下，史乘記錄停止到明中期，厥後或是冇有寫，或是閉關，或是出了甚麼狀況。

琳琳乖乖地聽著，一聲不吭，鄧教員感覺琳琳心虛了，本想把小女人放歸去，但是看到眾位教員眼巴巴地看著，咳嗽了一聲“行了，曉得本身的弊端就歸去吧！”

小丫頭嗚嗚地點了點腦袋，然後邊抹眼淚邊寫，琳琳看得不忍心，從洞府裡扒拉扒拉，找到給璐璐煉好的丹藥——璐璐實在本來不笨，就是愛玩，重視力不集合，針對璐璐的題目，琳琳暑假跟師父學炮製的時候，就開端煉製這藥丸了，以洞府的朱果為質料，散去此中能夠被思疑的成分，純真留下了果子的服從和營養，然後做成丹藥，有開辟大腦利用空間、集合重視力的感化。琳琳用障眼法把藥丸化成一顆糖，“璐璐，冬令營的時候彆的小朋友送我一顆糖，我冇捨得，給你吃吧！”