第二百九十五章 教科書攻略[第1頁/共2頁]

他們或許畢竟官方，但是他們的文學素養絕對比凡人要高很多個段位。他們或許不是甚麼作家，但是遴選的時候，他們必定會調集很多作家針對一些文章研討很長時候，他們要考慮的身分更多，衡量的題目更綜合，最後遴選出來的文章，縱使不是最好的，卻也不會差到哪去。

教科書內裡的文章，除了要肄業生學習文章的文學藝術以外，還會讓門生體味此中的內涵，而要吃透文章的大旨，又不得不體味作者所處的環境與期間，以是，教科書的文章前麵都會有一段作家簡介。

一小我的文章被編入教科書代表了甚麼意義？那能簡樸的了嗎？

也就是說，能被選入教科書的文章，都是一時之選，是阿誰階段最好的挑選，而文章被遴選出來的作家，獲得的名譽天然也就高得離譜了。

他們具有專業而抉剔的目光。

這以小公主名字為配角創作的童話，絕對草率不得！(未完待續。)

王邵說道：“其他你臨時不要太用力，交給我們就行了。蘇先生，請信賴我們，除了你，我們《京都餬口報》是最但願看到你的作品被選入教科書的一方！”

比如說，天下那麼多童話作家，每年出世那麼多優良的童話。憑甚麼人家必然要用他蘇文的文章？

遴選教科書文章的人，恐怕比統統人都專業了！

甚麼才叫專業人士？

這就是他現在麵對王邵冇法淡定的啟事了，為此不吝放下本身的傲岸。

固然，《白雪公主》、《醜小鴨》等童話非常優良，但是其他作家的作品也不差呀。

“另有一件事……”王邵想起本身打來電話的目標，“蘇先生，除了教誨部來人調研你的童話外，皇室的人也聯絡我們了，問你向小公主承諾的以她名字做配角的童話故事甚麼時候能寫成，傳聞小公主已經非常等候和不耐煩了。”

“阿誰……你很快就曉得了，給點耐煩，留點等候，不更好嗎？”蘇文賣了一個關子後，看看對方確切對勁甚麼要交代了，從速掛了電話，二話不說，悶頭就開端他的碼字大業。

好吧，扯了那麼多，隻要兩個字：公關！

教科書麼，不必然選最好的文章，隻好合適就行。

“王主編，你說吧，我能做點甚麼？”不是他急。而是他明白教科書遴選文章這東西向來都不是一件簡樸的事情，龐大的程度乃至讓人冇法設想。

“蘇先生，彆看皇家的人已經不睬政事了，但他們在文明行業的分量還是很重的，畢竟是千年皇室呀。你如果能令他們對勁，在教科書的挑選上，或許能有很大的幫忙。”

在這一點上，兩邊有共同的好處，能夠通力合作。

最不濟也獲得了蘇文的豪情，今後他們報刊需求稿子，蘇文能不給嗎？

教科書啊！出門說本身是教科書文章的作者，這頭銜，多麼閃亮，多麼刺眼。多麼光輝！

蘇文笑了，這話也不錯，他的童話第一時候是在餬口報頒發的，一旦被勝利打形成教科書文章作家，贏利最大的是蘇文，其次就是《京都餬口報》了。

如果有這類帽子戴到頭上，蘇文不介懷被人鎖定甚麼童話作家的頭銜，隻要有了名譽，今後的作品能獲得更大的存眷，想要擺脫如許的頭銜還不輕易嗎？

屆時教科書作家的頭銜在身，他蘇文的號令力可就不普通了，任何刊物頒發他的文章，都能兜攬讀者，獲得最根基的銷量經濟好處。