第二百零六章 知己般的詩評[第1頁/共4頁]

林麗沉默了一下，半晌才問：“說到詩歌，悠然，我一向想問你，以你的才調，你為甚麼不選詩歌創作的方向，反而讀詩歌研討的研討生呢？”

“……”

這個女發展相標緻，著裝都比較正式，上麵是一件稱身的紅色襯衫，上麵是一條長褲。她隻是把烏黑的長髮略微一紮，往前麵一攏，就有了無數的風情。

“我擦！莫非哥掉隊了，跟不上現在小朋友的思惟了？開個班會罷了嘛。竟然也搞出這麼多特性來！你們小說創作1班這是要逆天的節拍啊！”

“蘇文弟弟，你有女朋友了麼，考慮一下姐姐吧……”

批評裡有女子的細緻，不過蘇文看得出來，這個“悠然”這是就詩評詩，對於《保重》也隻是普通的喜好罷了，說它很美。而斑斕是所人都喜好的。

“悠然，你在看甚麼，看得那麼細心當真？”清秀女生髮明舍友盯著電腦看個不斷。

“《保重》這詩是簡樸的，也是斑斕的；其斑斕或許正因為其簡樸。墨客僅以廖廖數語，便構建起一座審美的舞台，將司空見慣的人生戲劇搬演上去，讓人們咀嚼此中亙古穩定的世道情麵！這一份駕詩馭詞的功力。即便在當代墨客中也是罕見其匹的。而隱在詩前麵的態度則無疑是：既然光陰荏苒，工夫似箭，我們更應當以審美的態度，對待每一寸人生！

她的帖子冇有任何廢話，隻是論詩：

“不管如何，總算又見到大才子蘇文的新詩了。大愛《保重》！像一朵水蓮花不堪冷風的嬌羞……把我心目中的女神描畫得淋漓儘致，太形象，太詳細了！向來冇有見過如許寫女人的！”

彆的一邊，蘇文的舍友則笑嘻嘻地說蘇文又一次立名校園，讓人欣羨。

劉華與黎歌也很等候地看著蘇文，想讓他指導一下。畢竟，作為一箇中原文學院的門生，冇有幾個不想做大文豪高文家的，作為一個文人，名聲就是本錢，也是成績。

“詩的伊始，以一個構思精美的比方，形貌了少女的嬌羞之態。‘低頭的和順’與‘水蓮花不堪冷風的嬌羞’，兩個並列的意象妥貼地堆疊在一起，人耶？花耶？抑或花亦人，人亦花？我們已辯白不清了。但感到一股昏黃的美感透辟肺腑，象吸進了水仙花的香氣一樣。接下來，是陽關三疊式的互道保重，情透紙背，濃得化不開。‘蜜甜的憂愁’當是全詩的詩眼，利用衝突修辭法，不但拉大了感情之間的張力，並且使其更趨於飽滿。隻是一聲‘保重’。既是楊柳依依的揮手道彆，又彷彿在呼喊那女郎和順的名字。悠悠離愁。千種風情，儘在不言當中！”

馬俊武表示得更熾熱，嚷嚷說道：“蘇老邁，你出個名太輕易了，教教我吧！你看我，也是出過書的人，除了在中學時候有人存眷過外，到了這裡，誰都不曉得我是哪根蔥！”

“另有甚麼可說的呢，除了膝蓋，已經冇法奉獻給大才子蘇文甚麼了！”

成熟女生頓時不敢說話了，猛地翻白眼，她這個舍友，老是以發不雅照威脅她，而她每一次都隻能讓步。

軍訓從玄月中旬開端，一向持續兩週，算得上是門生刻苦受難的日子。

衣悠然歎了一口氣：“那是好詩可貴！讀到好的作品，我還是忍不停止癢要寫點東西的。”

中原文學院是專業的理科院校，以培養作家以及文藝攻訐家為主旨，不說他們的教員，就是內裡的門生，文學成就以團體來論。天下冇有任何一個高校能與他們比擬。