第二百六十六章 與教授的約定[第2頁/共2頁]

可惜了！

“你看，我也是很開通的嘛。隻要你能寫得出來，程度還不錯，那就代表你對當代小說研討通透了，那我這門課程也冇有學習的需求了。”侯傳授最後解釋了一句。

“成就？表示？”蘇文愣了一下。

中原帝國的光輝是伴跟著國度的擴大而成績的，人們對於那種開疆擴土的豪傑有著無窮的崇拜，從小就胡想成為對國度與民族有首要意義的豪傑人物。

厥後通過體味，他隻能遺憾而絕望。

侯博望擺擺手說道：“我曉得你蘇文現在在文壇職位不低，曉得你要忙著各種寫作。以是，我並不反對對你有所虐待。”

這裡有各種詭計陽謀，有文臣武將，有政治家軍事家，有……能夠說。隻如果讀者但願成為的形象，這部小說裡都有了。那麼，這作品想不成為人們最愛好的作品都難了！

還冇走出課堂大門，就被站在前門的侯博望叫住了。

再說了，這個天下畢竟與彆的一個分歧，宿世的紅樓能夠說是四大名著裡讚譽最高的作品，但是中原帝國冇有清朝的熱誠，更冇有那種雪崩式的朝代背景，而是早早就進入了君主立憲期間，大師對於封建主義冇有刻骨的悔恨與認知，天然也不會對那種封建社會的輓歌的作品有多大的感到。

“甚麼……我聽錯了嗎？明天交三篇？”侯傳授整小我都愣住了，呆呆遠眺蘇文遠去的背影。(未完待續。)

講台上侯博望傳授還冇有講完唐朝傳奇故事的細節，宣佈下節課持續。就讓同窗們下課了。

在中原帝國，名譽最高，名譽最大。最為人們愛好的四大名著是《三國演義》！

蘇文如獲大赦，想搶在彆人反應過來之前分開，免得又讓他們圍觀叫署名或者交換甚麼的。

蘇文深深看了他一眼，撂下一句壯誌豪情的話：“侯傳授你等著，我現在歸去寫，明天就把三篇作品交到你手上！”

如何現在又說這類和緩的話了？

大部分人都是聽著這些豪傑人物的故事長大，有一種對殺伐天下、豪傑奮進的情懷。如許一來。四大名著裡頭，《三國演義》就非常合適他們的口味。

“冇有，你甚麼時候把三篇作品交到我手上，通過了我的核閱，你甚麼時候就不消來上課了。”

人物脾氣近似，人物形象近似，連故事的頭緒都類似，乃至於很多橋段都不異，你說，這不是抄襲是甚麼？

兩節課就在蘇文一邊看講義一邊胡思亂想中疇昔了。

群眾的聰明永久都不能低估，這個天下，冇有了《紅樓夢》，卻有《臨安夢》！

把《臨安夢》列入四大名著，實在是它的敘事體例與文筆言辭都達到了一種極致，文學藝術更加光鮮罷了。

蘇文聳聳肩，不就是古文小說嗎，這難不倒他！宿世文學科班出身的他，瀏覽古文小說也是要求之一，隻要讀過，他現在都能夠從腦海中搜刮出來，“複製”到這個天下來。

“有字數要求嗎？”蘇文又問。

蘇文笑了，問道：“三篇就行？”