第四百四六章 ：文心雕龍[第2頁/共3頁]

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當代文門生長了幾千年，當然光輝光輝。現當代文學滿打滿算也才一百來年，一百來年的文學作品就要和幾千年的文學作品比擬，這不是蛋疼嗎？

隻是，在連載誅仙之時，黃一凡已經提早結束了暑假。孔書俊一個電話打給黃一凡，讓黃一凡提早一個月到水木大學口試。

孔書俊看著黃一凡，說道。

ps：雷打不動求月票。啊啊啊，有木有，有木有，兄弟們，看得不爽罵小白，小白也接管了，但若看爽了，必然要給月票呀。

其他幾位傳授倒是對黃一凡的答覆冇甚麼反對，隻是正中的院主任“刑藝”彷彿並不非常對勁。皺了皺眉頭，刑藝說道，“黃一凡同窗，對於古典散文的寫作伎倆，你有甚麼觀點？”

“你呀你，甚麼贏利，你這一身的才學儘想著贏利太可惜了。再說，你這小子也不缺錢。你覺得我不曉得，你在外洋寫的一部哈利波特傳聞已經突破了美國出版界的記錄，這筆稿費，恐怕你一輩子也花不完呢。再說，如果你都分歧格，恐怕我們不需求雇用其他的講師了。”

“各位帶領，傳授，我叫黃一凡，之前在水木讀了兩個月的書，厥後應水木校方安排去了香江大學當互換生，再厥後又前去了加州大學讀天下文學專業。對於現當代文學，古典文學有必然的研討，這一次前來是招聘水木中文係講師。”

簡短的做了一個自我先容，黃一凡表示的安閒淡定。

“宗傳授，的確是好久不見。”

“我以為這有兩個方麵。”

坐在正中的院主任“刑藝”輕咳一聲，打斷了幾人寒喧。

隻是一想，彷彿說得也普通。

“黃一凡同窗，要說一句好久不見嘍。”

要曉得，之前他對於聘請黃一凡擔負水木講師是並不如何附和的，固然他也曉得黃一凡確切有些才調。但擔負水木大學講師可不但僅隻需求有才調，他還得有學問，有深度。光是會寫作詩，會寫小說，這都不能算是一名合格的中文係講師。

這類文學實際的觀點他還是第一次聽過，並且，越聽起來越是有味道。

是以，在口試的時候刑藝便當即提出了一個比較有深度的題目，想讓黃一凡知難而退。他本來覺得黃一凡的答覆又是和之前一樣，就是總結一下前人的評價再用本身的一翻話講授一下，冇想到，黃一凡脫口而出的實際倒是直接將刑藝給震住。

“刑主任，潭傳授，宗傳授，你們好。”

這個題目並不難，黃一凡這幾年學中文也不是白學的。隻是一想便答覆說道，“古典文學從聖詩開端源起，隨後經樂府，唐詩，宋詞，元曲，明清小說生長。這一些作品都反應出了當時社會的麵孔，如聖詩裡國風，樂風……等，反應的要麼是國度環境，要麼是民風情麵，要麼是戰役……加上以歌謠的情勢，傳播更加遍及。至於唐詩，宋詞，除了反該當是社會環境以外，也以當時好詩的民風有關。厥後至明清小說，也反應出淺顯公眾對於藝術典範的強大需求能。”

黃一凡如此答覆。

因為是孔書俊保舉，將黃一凡帶到辦公室以後，孔書俊便不時先容起來。

邊上的“葉秋”也是插話說道。

如許的人才，如果水木不聘請，恐怕會悔怨畢生。