第56章 邊境趣談，和平樂章[第2頁/共2頁]

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有一天，林風來到私塾查抄。他看到一名遊牧民族的孩子正在用漢語朗讀課文，聲音宏亮而自傲。他走到孩子身邊，悄悄拍了拍他的肩膀，鼓勵他持續儘力學習。

有一天，林風在闤闠上碰到了一名年老的平話人。這位平話人正在給百姓們報告林風的傳奇故事。他繪聲繪色地描述了林風如何帶領雄師擊退遊牧民族的軍隊、如何與百姓們共同重修故裡等事蹟。

“哈哈，小哥，你可真會開打趣。如許吧，我給你打個折，但你得包管好好照顧它，彆讓它再瘦了。”遊牧民族的販子笑著說道。

邊疆安定後，林風成為了百姓心中的豪傑。他的英勇事蹟和傳奇故事在邊疆地區廣為傳播。百姓們紛繁將他視為表率和表率，學習他的英勇和聰明。

“那如許吧，你給我便宜點，我就勉為其難地收下它吧。”百姓持續還價還價道。

在林風的英勇批示下，邊疆的烽火終究燃燒，戰役的曙光再次暉映在這片曾經飽受烽火培植的地盤上。跟著遊牧民族的撤退，百姓們開端重修故裡，餬口逐步規複了昔日的安好與平和。

林風深知，教誨是國度的將來和但願。為了晉升邊疆地區百姓的文明本質和技術程度，他命令在邊疆地區設立私塾，禮聘優良的先生為百姓們講課。同時，他還鼓勵遊牧民族的孩子們前來就讀，讓他們接管更好的教誨。

兩人終究達成和談，百姓對勁地牽走了馬匹，而遊牧民族的販子則收到了豐富的酬謝。林風在一旁看著，心中充滿了欣喜和高興。

在黌舍裡，孩子們不但學習了文明知識，還學會瞭如何與人相處、如何尊敬彆人等社會品德標準。他們的眼界獲得了拓寬，思惟也獲得了開導。

林風看著孩子們在私塾裡歡愉地學習和玩耍，心中充滿了欣喜和高興。他深知，這些孩子們是國度的將來和但願。隻要讓他們接管傑出的教誨，才氣為國度的繁華和生長進獻本身的力量。