第4章[第1頁/共3頁]

實在陳顏也想過再跳級，可如許頻繁的跳級不免讓人生疑，以是他決定還是忍一年算了。

跳級後的陳顏隻循分了幾天，又呆不下去了，實在他為了打發無聊的課上時候，已經把新講義翻了一遍又一遍，都要倒背如流了，呆不下去的陳顏就隻能逃學了，教員為此找到家裡幾次後，就不再管他了。

這件事很快就被教員曉得了，教員問是誰乾的，冇人敢承認，阿誰拆台的孩子也是驚駭的不敢吭聲，厥後不曉得是誰說了聲，是陳顏，因而這件事又扣到了陳顏的頭上。

而他的阿誰表兄陳建輝，也算是個誠懇巴交的孩子，學習算不上好也算不上壞，就落了一個平淡。

冇過量久，陳顏又跳了一級，此次仍然冇甚麼人管他，提到他時，最多就是說句，阿誰不好好學習的孩子又待夠了，是的，對於彆人而言，陳顏這不是進級，隻是在一個課堂玩夠了，又去彆的課堂玩罷了。

回家的路程大抵要走二非常鐘，孩子們都是結伴而行，一起上有說有笑，唯有獨行俠一樣的陳顏，顯得格格不入。

不過非論啟事過程如何，終究的成果就是陳顏不去上課了，他倒也不是不上學，他是跳了一級，上三年級去了，彆人跳級不是因為學的好就是因為學的快，而陳顏倒是因為打鬥，在這個班呆不下去了。

陳顏曉得，大舅他們固然不像之前那樣，較著的表示出對他們的不屑，可在外人麵前時，還是會做出一副，對他媽的所作所為不認同的模樣，人嘛就是如許，一邊拿著彆人的東西，一邊還要做出衛羽士的姿勢，表示對這東西來源的不認同，實在也不怪他們，貧困會讓誌短，款項能讓人嘴硬，陳顏感覺本身完整能夠瞭解。

回到家裡的陳顏，就會把本身關到書房，並且‘冇有要事，外人不得打攪’，垂垂地，阿誰書房都將近變成了個禁地，一貫寵嬖他的外婆，看著本身的寶貝孫子，向著越來越詭異的門路走去，並且大有一去不轉頭的趨勢，實在有些焦急上火，可對陳顏這類症狀，說也不是，勸也不是，過了一陣子後，也隻能安然接管了，實在從另一方麵來講，陳顏這也算是變乖變懂事了，他不鬨騰了，也不打鬥了，更不會挑三揀四折騰人，調皮犯熊惹事了。

五年級的孩子多數十幾歲，恰是玩皮拆台的年紀，有些男孩子就以玩弄女孩子為樂，像是拉拉前麵女孩的頭髮，或者拽拽人家的凳子。

陳顏實在被金玲那高分唄的叫聲，刺激的耳膜都有些疼，因而他走疇昔抓過阿誰鉛筆盒內的蚯蚓就扔出去了，趁便把那盒子也扔了，然後金玲就愣在那邊不叫了，再然後上課鈴就響了。

因為他阿誰寄錢機一樣的媽，陳顏他們家的餬口像是做了火箭一樣的進步，老舊的屋子變成了三層的樓房，各種電器傢俱也都搬了出去。

冇過量久，金玲返來了，翻開她的鉛筆盒後，就是一聲失控的尖叫。

厥後陳顏就再冇去過黌舍，教員也不管他，如許讓人頭疼的孩子，不來恰好，還費心了。

中間的同窗們都嚇了一跳，等看清了盒子裡的東西後，男孩子們就開端收回一陣玩弄人勝利的壞笑，而女孩子們則是不敢上前。

下課的時候，金玲和同窗一塊出去玩了，而呆在本身坐位上冇動的陳顏，就看到班內裡一個奸刁的男孩，來到了金玲的坐位旁，翻開了她的鉛筆盒，然後放出來了一個甚麼東西，陳顏懶得看，更懶得管，腦筋裡隻蹦出了兩個字：老練。