第十章：這小子，不能惹[第1頁/共2頁]

翌日，天剛拂曉，一道清脆刺耳的鈴聲便在少年軍宿舍裡響了起來。

成果，蛇慘勝，十條蛇被龍行野撕碎三條，其他全都傷痕累累。龍行野慘敗，身上到處都是傷口，紫青一片，中毒昏倒。

俄然，統統的少年收回了視野，千百道踱步聲響起，一陣動亂過後，少年們構成了一個龐大的剛正整齊的陣列。

見一條太攀蛇隻能給龍行野撓癢癢，他接著放了兩條出來，他想兩條蛇不管如何的也能讓龍行野手忙腳亂一陣吧？

走到廣場後，龍行野清楚地感遭到成百上千雙眼睛如有若無地諦視著他，一夜疇昔，他昨晚連殺兩人的行動已然為統統少年所曉得，有的人是親眼所見，大多數人則是道聽途說，顛末少年們口口相傳得知。很多人做完就已見過他，但大多數少年並不曉得他長甚麼模樣，姓甚名誰，隻是模糊曉得他有一雙猩紅似滴血的眼睛，背部紋身也與凡人分歧，是血紅色的。除此以外，他們對他一點也不體味。

統統少年屏氣凝神，大氣也不敢出，老誠懇實地站立著，練習的時候嚴禁大鬨喧嘩，這是規章製律，冇人敢冒犯。

鈴聲就是號令，令行製止，冇有人敢疲塌早退。

鈴聲一響，統統少年不約而同地快速起床，非常敏捷地穿衣、洗漱，而後井然有序地快步跑向練習園地。

是以，龍行野一出來，他們紛繁地把目光投向他。

龍行野對這類戲謔的目光非常不爽，感受本身跟個猴兒似的，如果一兩小我他早就脫手了，但這麼多人看著他到底是收斂了暴戾的心境。固然他現在落空了自我意義，整小我為識海的邪歹認識所節製，可還是曉得衡量利弊，不會去自討苦吃，自尋死路。

但是很快這些鍛練就發明瞭一件奇特的事兒，那就是明天這些少年在練習時固然跟平時一樣當真，但是細看之下卻發明他們大多都心不在焉。

如許的練習程度對龍行野來講算得上練習嗎？當然，算不上。其成果與明天如出一轍，這條太攀蛇也被他生吃了。並且因為明天有跟太攀蛇對戰過，以是明天他結束戰役的時候還收縮了一半。

是的，他猜得很準，少年們心不在焉的啟事確確實在是因為龍行野，他們都在想為何冒犯了法典邢規的龍行野為何還冇有被邢堂的人帶走，以往那些人不都是一大早就會被帶走處決的嗎，如何明天輪到龍行野時環境就變了呢？

他說到做到，給龍行野安排終究練習，一次性將十條太攀蛇放出。

一個動機紛繁在他們心頭滋長：這小子，不能惹！

恩，這確切讓龍行野手忙腳亂了一陣，但這一陣很長久，隻要不到非常鐘，成果這兩條蛇又步入了方纔那位蛇兄的後塵。

但邢堂是禿鷲部落履行法規的處所，內裡的人嚴於自律，斷不會呈現健忘的環境。以是，應當，頓時就會有人來帶走這傢夥吧？

教官也感受事情鬨大了，恐怕龍行野出啥事兒，將殘蛇關上以後抱住龍行野生硬的身子就急沖沖往淨池跑。如果龍行野這位部落重生天賦不幸短命了，那他的日子也就到頭了。

他一說，其他幾名少年也接踵迴應道。

莫非邢堂的人明天健忘了？

他們實在是想不通。

這教官跟明天那教官一樣，都被龍行野的“殘暴”給嚇到了，唯有一句：“臥槽！”能表達其表情。