第十四章 突如其來的測試（3）[第1頁/共3頁]

——是防備靈的結界。

說實話，現在的墨藏書超等欠揍。門生們固然至今都還冇搞懂墨藏書這一係列的行動的深意，但因本身被抓弄而火大的設法倒是貨真價實的。當然他們可冇體例像彩兒那樣坦直的將本身的情感表示出來。

“呀，”墨藏書收回很誇大的聲音，他拿出登記成績的小冊子：“我看看我看看，梅同窗竟然完成了附加題。不錯不錯，必須加三非常。”

“真是的梅同窗，滿分是100分喲。”

——那麼，教員你要如何辦呢？

“你就不能把這份聰明放在更精確的處所嗎？”

比起哀痛，更多的是肝火。抽菸的人當然可愛，但最應當怒斥的，應當是那些製造並且發賣捲菸的人。

比方說，無恥之類的。墨藏書在內心彌補道。

像是方纔那種能力的磚頭已經是“誤傷”和“不謹慎”的極致，在那之上能力的術式——很較著就是違背端方的行動。在眾目睽睽的環境下，彩兒可做不出這類事。

“正因為如此，我纔想到這麼個一舉兩得的體例。我傳聞之前何教員出的卷子的難度係數都高得可駭，此次一看確切如此。……年級排名不說，很多同窗平時測試上都冇有獲得太高分吧？此次如果好好表示，我感覺這並不是一件難事。”

接著，墨藏書的視野從彩兒轉向班上的其他門生。

此方苦笑著坐了下來，達成目標的墨藏書則是緩緩地走向講台。邊走還邊用心加大調子：“呀啊，時候已經未幾了。如果此次測驗彆人都滿分而本身卻分歧格，那真是醜大了。”

台下，是一群滿臉寫滿歎號的蜀山院高材生；而台上，則是一個捂著腫起的腦袋嗟歎的小鬼頭。這小我叫墨藏書，是這個班的班導，也是賣力玄門體係根本課程的學科教員。

果不其然，很快就有人按耐不住。

二非常鐘前。

“教員我啊，也並不是籌算用心刁難大師。俗話不是有‘打在你身，痛在我心’嗎？固然相處的時候還不長，但我心中畢竟還是有教誨事情者的高貴抱負……”

“……我明白了。”

“當然。”墨藏書會心一笑。

隻可惜——

“那教員我如果卷子有20分的話……”

“也便是說，我隻要再獲得三非常就能合格了嗎？”

“——那就要看你的表示了。”

出乎預感的，第一個說話的是身為重生的梅此方。

“隨便你如何說吧。”墨藏書輕視一笑：“彆覺得贏過我一次就能蹭鼻子上臉，你還差得遠呢東籬。……給我好好學習吧。”

名為明智的線條在這一刻完整斷裂，彩兒揚起手。能力小的術式對墨藏書冇用，能力大的又會冒犯規定。但是，墨藏書的結界並冇有防備純粹物理進犯的服從。

為甚麼門生們會合體傻眼，身為導師的墨藏書又為甚麼會蹲在牆角邊痛苦的嗟歎？

時候在一點一滴的流逝，但墨藏書卻並不焦急。因為他很清楚，人類的本質——向來就和春秋、善惡、職位完整冇有乾係。

以是說敬愛的女孩子真是有多種好處，如果換彆人，這會已經被破口痛罵了。

“小墨墨，我也有題目……”

“哼哼哼，一樣的招數你感覺我會中第二次？——我早就推測你會這麼做的，東籬。”

第一小我開端淪亡的話，就會像多米諾骨牌一樣全軍崩潰。