第十一章 不同的見解（2）[第1頁/共2頁]

“是挺廢的。但是，我喜好啊，你管得著？”

——這場爭辯，以冇有成果告終。

“甚麼啊，你對東籬阿誰傢夥評價很高啊。話說……竟然被四眼仔你看破了？”

“嘛，”墨藏書聳聳肩。

“你還真是……”

話說……這就是這小我討厭本身的啟事？

“話說你就不能老誠懇實叫對一次我的名字嗎？……這點我不否定，但是啊，我起碼有在當真的籌辦課程。墨教員你呢？我傳聞你上課常常讓門生們自習，門生有疑問時，竟然讓他們本身去圖書館看書。”

可為甚麼……

想不明白。

李莫言鄙夷的眼神，一點埋冇的籌算都冇有。

從他的眼裡，真的看不到一絲對術式的高貴尋求。

說是廢人也毫不過分。

不，不但僅是如許吧。墨藏書清楚的感遭到。如果隻是看本身不爽，應當不會做到這一步纔對。李莫言看上去和彩兒一樣，但他很較著不像彩兒那麼直接。

他能清楚感遭到墨藏書並冇有在開打趣。如果是本身等人拚了命在加強本身的氣力，那麼這小我能夠說是在拚了命的玩遊戲。

看來這個來自蜀山的李莫言，在修行上和彩兒是一類人。固然地點的職位和春秋分歧，但他們都是抱著某種果斷的信心來到蜀山院、抓緊統統機遇和時候讓本身變強。

“如許人生到底有甚麼意義？”

“對了。”曲雲生俄然想起另一件事：“月尾將近結束了，墨教員你的卷子籌辦好了嗎？”

“方纔不是說了嘛？”墨藏書白了李莫言一眼，冇好氣的說道：“我的抱負是不事情。【零↑九△小↓說△網】”

“我公然，很不喜好你。”李莫言神采龐大地說道。

“卷子？”

以是在他多次和賀蘭雲反應後，現在他隻需求賣力三班玄門體係的課程和實戰練習。

“可彆藐視我啊。”

並且和那位對根本課程全數精通的老傳授分歧，墨藏書善於的範疇隻要玄門體係。其他體係的術式固然不是完整不會，但也冇有到融會貫穿的境地。

——應當另有著甚麼纔對。甚麼更加深切的，更加讓這小我惡感的東西。

——不爽。

本來，一年三班的統統課程都是班導何傳授一小我在賣力。倡導因材施教、有教無類的那位傳授，有著超乎凡人的任務心和任務感。在他的熏陶下，三班的大部分門生、特彆是以彩兒為代表的劣等生們滿身心的融入術式的修行中。即便教員冇有特彆誇大，他們也會主動地停止預習和自習。

“和名不王謝，是不是蜀山冇有乾係。另有，承平道也是傳承悠長的王謝。……現在，我更是確認了。你對術式完整冇有高貴的尋求。”

“再說了，四眼仔你不也一樣麼？隻賣力少數的幾門課。”

“真是扯得相稱遠啊你。”墨藏書歎了口氣：“好吧我承認，我隻是想要偷懶罷了。”

回想起宗門裡的阿誰大天賦，李莫言就感到心頭一股火。那小我孤負了師門、孤負了蜀山高低統統人的等候。就連本身也……乃至能夠說是叛變！

主管的曲雲生歎了口氣。方纔的爭辯她也不好插嘴，畢竟分歧的人必定存在分歧的觀點。固然她也不如何承認墨藏書的做法，但這裡是蜀山院，而墨藏書是賀蘭雲承認的教員。

“甚麼！你到底知不曉得本身在說甚麼？”