第31章 番外過客（上）[第1頁/共5頁]

顧正宇是班上學習成績最優良的男生之一，每次測驗都排在曹芝琪身後幾名。顧正宇是9班的班長，固然每天要措置很多班級事件，但是涓滴冇有影響學習，才氣不言而喻。

他投籃很準，打球體例跟他本人一樣，也是非常溫文爾雅的，行動不會太大，每當他接到隊友傳球跳投的那一刹時，曹芝琪感覺時候都靜止下來了。她的目光跟著籃球在半空中畫弧線，然後穩穩落入籃筐。

自從曹芝琪在小學四年級當時拿到全班第一名後,就在父母希冀的目光下長大,爸爸媽媽對她的學習非常體貼，但願她長大後能考上一所好大學。

到了高二，曹芝琪戀慕的女生多了一個：姬菲迎。

一次課間曹芝琪聽潘彩笛自嘲數學冇考好，曹芝琪欣喜她：“我感覺你和姬菲迎數學都很好啊。”

嘗試室裡有各種聲音，同窗的扳談聲、玩弄儀器的聲音、酒精燈火焰燃燒的聲音，但是在如許喧鬨的環境裡，他的身影彷彿能夠擦去統統喧鬨的聲音，讓統統人的目光不由自主地落到他身上。

曹芝琪想，不管是誰，在喜好的人麵前，都是帶了一點寒微的。

得知有資格進入培訓班後，曹芝琪幾次想了一整天。數學培訓班是為了高三開學後的數學比賽培養人才，講授難度是比賽級彆的，跟平時的講授完整分歧。而如果她冇有掌控能在數學比賽中獲得好名次，插手培訓班實在有點華侈時候。

過了幾秒，她才從恍忽中驚醒過來，伸手接過化學書，慎重地向他伸謝：“哦，感謝你！”那一刻，她史無前例地嚴峻，她乃至在內心設想他會如何答覆。

那一刻，曹芝琪的內心有點泄氣：如果她的數學再凸起一點，或許就能答覆他的題目了。

整節課她隻是機器地抄條記，偶爾在擱筆的時候放輕呼吸，去感受中間那小我的一舉一動。

如果是在平時，如許的題目她或許能答出來。

黎墨也是留宿生，偶爾晚自習課間曹芝琪會聽到他跟同窗談天。他每天進課堂比她晚，下課走得比她早，曹芝琪跟他根基冇甚麼打仗。

9班是年級的嘗試班，那邊的同窗個個都很優良，並且這類優良程度是曹芝琪在疇昔9年的讀墨客涯中都冇法設想的。

有一次黎墨來得晚了，教員已經開端上課了，顧正宇給他預留的位子在內裡，他為了不打攪其他同窗上課直接坐在了最外邊的坐位上――就在曹芝琪的中間。

曹芝琪很想跟他說：我是抄了條記，但是因為你在我身邊，我底子冇法集合精力。

能被他問題目是多麼不輕易，而如果能答覆他的題目，又是多麼地名譽。

程釋在9班是一個特彆的存在。他是9班的門生，但是他很多課都不消上――校長和年級主任深知他是黌舍的人才，對他格外看重，是以他在課堂呈現的次數未幾，主子上的同窗打仗也相對較少。

他穿戴一件淡色的活動服，肩膀很寬廣，日光從嘗試室的窗戶灑出去，曹芝琪能夠看清他漂亮的側臉，乃至每一根烏黑的頭髮。

第一次見到程釋時，曹芝琪有一種驚為天人的感受，她向來不曉得一個男生能夠漂亮到這類境地。

曹芝琪曉得班上很多女生都喜好黎墨，都在用傾慕的陽光跟隨他，用各種體例跟他靠近。但是在這個以高考為甲等大事的期間，特彆在9班這類被年級主任和班主任看得緊緊的嘗試班，極少有門生敢做“剖明”這類事，即便班上有幾小我在班上或年級其他班有戀人，也措置得極其低調隱蔽。