第六十六章創客第一站 四、參賽小組[第1頁/共1頁]

在考評台上坐著錢校長、王有才、吳理孔和應邀參會的王傳授、高工程師、姬徒弟。

高智慧玩具能將孩子們帶入到一個高智慧展研討的想想天下裡，它對於開孩子們的智力感化很大。不太高智慧玩具的把持遙控體係，它的高智慧部分都是由電子電路整合後電子模塊構成，這類模塊拆裝很簡樸，但是把持體係的事情道理那都是電子電路道理，這是小門生們難以學習的。

時候到九點非常，錢校長站起家宣佈創客練習比賽大會開端，緊接著賽場上的音箱裡播放出一段出色的音樂行進曲，跟著樂曲聲八名參賽隊員在領隊聞教員的帶領下，身穿清一色的天藍色活動衣手裡拿著本身敬愛的參賽玩具走進賽場。

小門生們在創客練習班裡是文明課學習與創客練習研討雙歉收，他們對機器動力、機器傳動的齒輪活動以及簡樸的電子電路也有了全麵的體味。

聞教員說完，兩小同窗就一隻手手舉機器人向前走了兩步，另一隻手向大師揮手請安。

小門生們在做工練習課上對鐘錶拆裝事情，做了一陣子後。≥ 聞教員又領著小門生們拆裝玩具，現在的玩具那但是技術程度有高、有低，技術含量的大小差異很大，在現有的玩具中跟著科學技術的插手，玩具也分為低智慧玩具與高智慧玩具之分。

高智慧玩具那是有把持體係的遙控玩具，玩具的智慧程度凹凸也是有遙控小汽車、遙控小火車、遙控猴子翻跟頭到遙控機器人、遙控無人飛機等等步步高的

低智慧玩具大多數都是無把持體係的玩具如小汽車、火車、飛機－－－－－－。這類低智慧玩具是按上電池就會跑，關掉電源它就停的玩具，它是冇有把持體係的節製。

比賽開端前小門生以及門生家長早早來到四樓，他們在椅子上坐下。

4、參賽小組

聞教員持續先容到：“第三組參賽人是唐耿生同窗，他的火伴是庚琴同窗。第四組參賽的同窗是馬大虎同窗，他的火伴是張亞麗同窗。3、四兩組參賽的項目是無人機項目。”

十仲春二十號上午八點三非常，在講授四樓一場創客練習拆裝玩具調試利用比賽將近開端了。上場參賽的有四個創客小組，每個小組有兩名參賽隊員統共有八名參賽隊員籌辦上場參賽。

聞教員接著又說：“第二組是劉思德同窗，他的火伴是侯麗同窗，他們明天參賽的項目也是機器人。”

一年的時候將近疇昔了，聞教員籌辦在講授樓的四樓停止一次創客練習做工練習年關考評比賽。

比賽開端前，聞教員對大師說：“明天我先對比賽的賽程安排做一個簡樸的申明。”他說：“這八名參賽隊員分紅四組，每組兩人。第一組是何誌武同窗，他的火伴是尉藍同窗，他們二人蔘賽的項目是對機器人的拆裝與利用比賽，二人向前兩步與大師熟諳一下。”

講授四樓的處所很大，主席台的正麵是四張玩具拆裝台，拆裝台的中間是一塊鋪著紅地毯約莫有二百平方米大小的玩具比賽場，在比賽場的四周擺放著十幾排的小椅子，小椅子的前麵又擺放了十幾排的大靠椅，小椅子是讓小門生們坐的，大椅子是讓門生家長坐的。

他們走進會場在主席台前站成一排，錢校長作了簡樸的發言後比賽就要開端了。