第七章、新課堂 一、無序競爭二、遊戲規則[第1頁/共4頁]

雙穩態見三個好人衝到跟前，他不慌不忙伸手拿出一支小紅旗在空中搖了幾下。小朋友們圍成的半圓形人牆頓時反轉過來，把那三個好人緊緊地圍在中間。

雙穩態答覆說：“因為我們是將來的企業家，以是甚麼事都要本身去做。”

第七章新講堂

豆豆瞪大眼睛不滿的說：“搶飯吃這是誰的主張。”雙穩態無法的說：“教員說，這是無序合作，從無序到有序企業家都要經曆的過程。”

雙穩態站起家領著十幾個小同窗走出教員辦公室，他們來到黌舍的大操場上。這十幾小我在操場上站成一個圓圈，雙穩態對大師說：“我們坐在草坪上想想處理體例。”

十幾小我都按序進了辦公室,把辦公擠得滿滿的。女人特朗有點驚奇地問：“甚麼事呀？就來這麼多人。”毛蛋上前用右手指著臉對教員說：“教員，早上在飯廳打飯，大虎不列隊，還打人，你看他把我的臉都給大腫了。”

飯廳牆上掛鐘的時針在“達”、“達”、“達”地走著。時針快走到早上七點的位置時，售飯口的小門開了。毛蛋兩眼眯成了一條線，他歡暢地說：“我可比及打飯的

豆豆瞪大眼睛不滿的說：“搶飯吃這是誰的主張。”雙穩態無法的說：“教員說，這是無序合作，從無序到有序企業家都要經曆的過程。”

雙穩態說：“這就叫合作機製。”

女人特朗看了看毛蛋的臉，回身對大師說：“辦公室處所小，你們來的人多。毛蛋、雙穩態、豆豆、可可有座先坐下。彆的的人先站著。”豆豆非常憤恚的說：“打飯列隊是一個法則，大虎、熊黑、太郎他們三位同窗，打飯不列隊大虎還打人，對他們三人我建議黌捨得嚴厲措置。”

大虎、熊黑、太郎這時邁著八字步，一搖三恍地走到飯廳的門口。大虎指著黑板對熊黑說：“你看黑板上寫著號打飯。”熊黑大咧咧地說：“怕甚麼？能會冇有我們吃的飯！”太郎彎著腰對大虎說：“我去把小黑板翻過來，弄它個背朝前。”太郎說完，走疇昔把小黑板翻了一個背朝前。

豆豆、可可走到毛蛋的跟前問毛蛋說：“大虎真壞，他還脫手打人————來讓我們看看打得咋樣。”毛蛋放下兩手，豆豆、可可瞥見毛蛋的臉上被大虎打得青一塊、紫一塊。毛蛋痛苦的說：“明天吃碗飯真難。”

2、遊戲法則

女人特朗又說：“現在你們所經曆的也就是如許的一個過程，固然過程殘暴一點，但這是企業家必須經曆的過程。如何建立一個公允、完美的合作遊戲法則還要靠你們本身去做。”

豆豆活力的說：“教員做事太不相話！”雙穩態說：“教員說，讓我們本身去做，那我們本身就得想個彆例，去建立一個公開、公允、完美的合作遊戲法則。”

可可問：“如何？”“你不要急聽我把話說完嘛。”他接著說：“開飯前有班長按列隊的前後挨次號，開飯後按號打飯，我們人多把售飯口圍成半個圓圈，班長喊到誰的號，誰進圈內打飯。”

溫馨提示：各位小朋友，明天晚餐號打飯，誰來的晚了便能夠吃不到飯。

週日傍晚，小朋友們吃過晚餐，雙穩態在食堂對小朋友們說：“大師吃過飯先等一下，不要走我要給每小我一個飯盒，明天開端都要本身拿飯盒打飯吃。≧ ”他說完大虎、熊黑兩小我抬了一個紙箱子來到飯廳門外。