第57章 化學實驗課[第2頁/共3頁]

聽了於教員的話，上麵的同窗笑聲天然更大，刹時就拉近了教員和同窗之間的間隔，這倒是讓王鋒對這個於教員的印象很好。

化學教員姓於，隻見她走進課堂的時候托著很大一個托盤，上麵擺了一個架子，上麵有很多試管，托盤上另有大大小小的燒杯和酒精燈，都是化學嘗試要用的。

隻是王鋒就站在那邊一向顛球，過了好長時候都冇有其他行動，這讓體育教員們都有些絕望了，特彆是張教員，都有些坐不住了，上前向王鋒說道，“王鋒同窗，你能不能試著來一下射門啊？”

足球不像籃球，不那麼太要求身高，以是王鋒在足球隊正合適，至於籃球隊，有人高馬大的王大力莫非還不敷嗎？

不過郭建業聽了張教員的話倒是一點都不讓步，擼起袖子，大有一言分歧大打脫手的架式，對張教員說道，“老張，彆的事兒我能夠讓你，這事兒果斷不可。”

“行了，不說這些了，先說說明天我們做的這個嘗試，很簡樸，名字叫做氛圍的成分，小帥班長，一會兒我讓你做甚麼你就照做就是了。”於教員一邊先容，一邊向王鋒說著，當然，還不忘“調戲”了一下王鋒。

於教員叮嚀了一聲王鋒以後，隨後將目光看向了講台下的同窗們，輕聲說道，“同窗們，大師都曉得人活著必必要呼吸，而呼吸的是甚麼呢？冇錯，就是氛圍。但是氛圍又是由哪些成分構成的呢？”

很快，於教員就將氧氣分離了出來，然後開端跟同窗們報告氧氣的各種化學姓質，又做了幾個有關氧氣的小嚐試，然後又分離出了氮氣，一樣的做了幾個和氮氣有關的嘗試。

話落，於教員將酒精燈，燒杯，試管這些東西擺在了講台上，然後開端做起了嘗試，而在嘗試過程中需求的東西則提示王鋒遞給她。

年青的於教員走上講台，將托盤放在講台上，然後看著王鋒他們班上的同窗，然後對門生們說道，“誰是班長，上來幫我做個嘗試，明天我們不講課，先讓你們見地一下化學的奇妙！”

因為在打籃球的時候，王鋒隻需求節製住灌進籃球內的暗勁不流失，如許灌注在籃球內的感化力越大，空中返回的感化力也就越大，從而包管籃球能夠快速回到王鋒的手中。

這類設法在王鋒心中不竭繚繞，不成按捺的噴湧了出來，而王鋒越是思慮，就越是感覺這件事情行得通！

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看了看前麵的球門，王鋒右腳悄悄一點，頓時，足球向上飛起，然後一腳抽射在足球上，隻見這一顆足球敏捷向前飛去，眨眼就射進了球門當中。

“王鋒，你如何了？”阿寶瞥見王鋒的模樣，有些奇特的問道。

以是不要看王鋒現在已經貫穿了暗勁，但是在戰訣上的修煉，他連入門都還冇入門，究其啟事就是這麼長時候了，王鋒底子就感到不到真正的靈氣。

靈氣再如何奧妙不也是存在於六合間的氛圍中嗎？如許的話，如果王鋒能夠操縱化學嘗試將氛圍中的其他成分都分離出去，那麼剩下會不會就是他想要的靈氣呢？

見地到這一幕的張教員和其他體育教員都睜大了眼睛，對於王鋒的身材本質和在足球，籃球上的天稟是真的服了。