第六十章 高考[第1頁/共3頁]

兩國之間的比武徐川並不清楚，現在他和其他的考生一樣，籌辦著高考。

以是高考前兩天的放假，他擔憂來回的馳驅會讓徐川的狀況受影響。

當將來的某一刻，這些長大的學子重溫校園或者旁觀校園電影時，再想起來，會心中再次充滿力量的同時，眼中或許會湧上淚花。

麵前的這個門生，在這一屆的門生中很特彆，一中的大部分門生都是從星城本市的中學招收的，但他是從嶽縣那邊考出去的。

所謂“桃李不言，下自成蹊”便是此理。修心如蓮，不蔓不枝，香遠益清。田田的荷葉間一段綠波，愈令風荷芳行萬裡。

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“三年前，你們滿懷著對將來的誇姣神馳走入了一中，這三年的光陰，你們都有了各自的收成。”

“生命當自強！”

這是它的第二個立意。

唐高遠點了點頭，拍了拍徐川的肩膀，笑道：“加油，替我拿個滿分返來！”

樹求禽獸以攜，遭拒；健壯以靜候，則鹹相食，其籽得傳。

偶爾的一些個例並不值得過於切磋，對於絕大部分的人來講，如果高考能多考上那麼幾分，那麼他今後的人生和運氣將截然分歧。

1201班中，唐高遠走進了課堂中。

每年的高考作文，立意都分歧，而當年的他看這道題目時，實在隻看到了最大要的一個立意。

荀子‘勸學’有雲：“君子生非異也，善假於物也。”然他物何故願為我所用?蓋因其腹中有物，非空也。”

第一天的高考正式開端，第一考語文，徐川順利的將前麵的題目處理，迎來了對他而言高考中最大的兩大難關之一‘作文’。

這是他的題目。

【飛禽說，你冇有翅膀，因而回絕了。大樹想請走獸幫手。走獸說，你冇有腿，也回絕了。】

但反過來站在飛禽走獸的角度，大樹一開端的要求對於他們來講毫無疑問是超出才氣的。

【有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們愛好的歇息場合。飛禽、走獸們分享者著本身去各地觀光的經曆。大樹聽了也想去觀光，因而請飛禽、走獸們幫手。】

【因而，大樹決定本身想體例。它結出甜美的果實，果實裡包含著種子。果實被走獸們吃了後，大樹的種子傳播到了天下各地。】

《修心如蓮》

按照上麵的質料，連絡本身的感受和思慮，任選角度、自擬題目，寫一篇很多於800字的字的記序文或群情文。

滿分，也就看語文作文和英語作文了。

有句話叫做‘心存胡想，春暖花開’。

“箭已搭弓，弦已拉滿，剩下的，就是最後的罷休一搏了。”

課堂中，最清脆整齊的掌聲響起，1201班的門生齊刷刷的站了起來，朝著講台上的唐高遠鞠了一躬。

......

“同窗們，這是最後一堂課了。”

“那就好。”

二十年後，徐川再次看到這道題目時，心中出現一絲感慨。

“下課！”

大樹紮根於地，想要去觀光很明顯是不實際的，它冇有翅膀，也冇有雙腳，但心有多大，舞台就有多大。

但現在回過甚來再看，這道作文題倒是包含了很多的立意。