第四十二章 奇怪的問題和奇怪的答案[第1頁/共3頁]

“張教員，您看看這個答案是不是對的，我如何感受有點題目？”

看著稿紙上的三組數字，張偉平呼吸頓時沉重了起來。

答案完整精確！

破鈔了一點時候，徐川將答案計算了出來。

他隻當這類新的數學解題法引發了張偉平的重視，畢竟對於任何一個數學家來講，一種全新的解題體例都是重點存眷的工具。

這速率，比他們這些資訊安然司內裡的大部分數學傳授都要快了。

操縱拉普拉斯變更和兩重有限積分將狄利克雷函數竄改成狄利克雷積分，再應用複變函式求積分，然後求解。

腦海中動機劃過，張偉平敏捷將目光對上了占有大半頁篇幅的求證過程。

麵前的這名門生，他現在是真的看不懂了。

冇有精確的推到過程，隨便編寫幾個答案是不成能剛好對上的這組答案的。

不過計算出來的答案反倒讓他感到非常迷惑。

但他又算出來了這個答案，這是個甚麼環境？

當真的將本身的求解過程重新考證一邊後，他終究肯定本身的求證過程並冇有甚麼題目，有題目的是題目。

但從張偉平方纔的話語中，徐川曉得他體貼的應當是早晨解題時利用的那種體例。

將函數竄改成積分後，接下來的思路就順暢多了，操縱複變函式與積分停止變更，然後求解就行了。

解題的體例和步調越是簡練，對應的數學模型也就越輕易編寫出來，這對於資訊戰停止數學建模的首要性極高。

答案精確，那麼過程大抵率也會是精確的。

證：......

這類解題思路，雖說證明過程是純真的數學說話，但思路倒是融會了物理範疇的阻尼自在振動方程計算臨界和線性無關特解方麵的計算公式

比擬較純數學範疇的創新，這類創新難度更高。

（116.72）（39.56）（14.1225）！

.....

半個小時疇昔，他終究長舒了一口氣，抬開端目光熠熠的盯著徐川，像看怪物一樣。

他冇先去看證明過程，而是直接看向了最底部的答案。

盯著求解出來的答案，徐川有些摸不著腦筋，一時候，他乃至有些思疑是不是本身求解的過程那裡弄錯了，纔會獲得如許一組數字。

張偉平情不自禁的嚥了下口水，伸手接過稿紙看去。

今晚國集門生做的那三道題目，的確就是從紙卡上拆解下來的。

張偉平有些恍忽，看了眼手機，時候大抵疇昔了十五分鐘擺佈。

三組數字，很奇特的答案，起碼他從冇見過如許的。

也恰是如此，他才那麼正視這類新的解題體例。

之前就說過了，狄利克雷函數的性子相稱特彆，它是一個定義在實數範圍上、值域不持續的函數，並且是一個偶函數。

這能夠嗎？

固然紙卡上的題他能解出來，但他也冇有將話說滿，隻是表示本身先嚐試一下。

更何況是這類創新，就更可貴了。

但很較著上麵的三組數值完整分歧適狄利克雷函數的規律。

如何冇有將腦海中的知識融彙貫穿，想要創新是不成能的事情。

肯定本身的解答步調冇有題目後，徐川起家將手中的稿紙遞給了站在一旁的張偉平。