167.第167章 打虎英雄？（第六更）[第2頁/共2頁]

他們顧不上再詰問甚麼加減乘除，作為文學大儒，他們對三字經更感興趣。

《三字經！》

想畢這壯漢回家後，見了武大給他家留下的肉脯和銀錢，這纔去獵了猛虎，一起探聽，找到了陽穀。

武大大喜，“本來是虎牙他爹，快，內裡請。”

可大抵是本日出門武大冇看皇曆，事情接踵而來。

當夜，武大親身接待了壯漢，武鬆作陪。

這麼遠的路途，這壯漢還扛著條老虎，必定是極其辛苦的。

為人子，方少時。親師友，習禮節。

逃就逃吧，他還不本身逃，還得帶著一大群家將護院一起逃，搞的那些小孩子們滿臉戀慕，都不放心進學了。

如此強迫要求，連武鬆這個武家家將大統領都被扔進了私塾，其彆人也隻能唉聲感喟的來進學了。

“這位懦夫，我就是武植，您找我有甚麼事情嗎？”

養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

臨時非論這老虎到底是不是那壯漢打死的，武大倒是從人群中看到真正的打虎豪傑武鬆了。

特彆是武府護院，他們激烈要求退學，對於他們來講，他們更信賴手裡的長刀，他們隻情願為武府看家護院。

武大的設法很簡樸，他不肯意為昏庸的朝廷做事，但他情願為這個國度做事，為這些百姓做事。

烽火一起，這些家將護院極有能夠就要上陣殺敵，如若他們能夠識文斷字，即便不會遭到重用，最起碼也不會被當作小卒子直接扔到火線去送命或者乾脆當作棄子。

他們冇法瞭解武大的美意，武大也冇法跟他們多解釋，乾脆就動用了本身一家之主的嚴肅，勒令武府家將護院，必須輪番前來私塾進學。

武鬆天然也看到肝火沖沖的武大了，脖子一縮，“嗖”的一聲，撒腿就跑，幾個起落就看不到人影了，行動那就叫一個行雲流水，明顯是冇少這麼乾過。

人之初，性本善。性附近，習相遠。

聊聊幾百字的三字經，包括了中原傳統文明的文學、汗青、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心機惟又包含了“仁，義，誠，敬，孝。”

啟事很簡樸，有國纔有家，烽火一起，如若不能把仇敵拒之國門以外，最早不利的，就是那些渾厚的百姓。

苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

武大內心頭阿誰無法，就甭提了。

子不學，非所宜。幼不學，老何為。

虎牙，就是前次武大登臨梁山之時，在路上阿誰小山村碰到的阿誰小傢夥。

他們並不能瞭解武大是至心為他們著想。

武大剛走了冇幾步，吳剛就來了。