061 少年意氣[第1頁/共3頁]

“這些事，小弟情願效力。”馬玉答道，“我想，另有一些生員也情願參與此事，改之兄可成心與他們一敘？”

“這就是改之兄明天來書院的目標？”馬玉猜想道。

“……”

“對對對，我等正可藉機搞個詩會，陽春招我以煙景，大塊假我以文章，這斑斕詩文，定然是要到山間去做的。”

“何謂水庫？”馬玉的題目與韓文一樣。

馬玉淡淡一笑，道：“學海無涯，人生苦短，吾輩之人既聞大道，豈能為求戔戔功名而棄之若敝？”

有些人在考中秀才以後，出於生存方麵的考慮，或者其他啟事，有能夠先去教幾年書，或者乾點彆的甚麼事情，過上幾年，再去插手鄉試。如果冇有蘇昊的呈現，馬玉是籌辦好要插手次年的鄉試的，但就因為打仗了蘇昊所傳授的西方科學實際，馬玉的心機被吸引到了另一個方向，這導致了他決定放棄第二年的鄉試機遇，要把時候和精力用於破解這些科技困難。

“我家中有雌獅，甚是凶悍，這野合之事，還是天德兄去嘗試吧……”

“對了，到那山野當中，或許還能趕上仙顏村姑……”

蘇昊道：“眼下的確有一件乾係嚴峻的事情要辦。這一次的水災，固然顛末我們告急打井抗旱，冇無形成太大的喪失，但其經驗是非常深切的。要想一勞永逸地根絕水水災害，必須修建大範圍的蓄水工程，以便按照旱澇環境停止河道水量的調度。我已經稟報了知縣韓大人，籌辦在豐水和富水的上遊，修建一個水庫，這就是當下最大的事情。”

蘇昊道：“也就是我們平常所說的陂塘吧，隻是範圍比陂塘大很多。”

蘇昊體味這套法度，聽馬玉說得如此果斷，他也不再勸止了，轉而問道：“獨文兄，據你所知，書院裡像你一樣設法的門生，另有多少？”

蘇昊內心替馬玉遺憾著，搖點頭說道：“這隻是一個假想罷了，要在長江上截流，工程難度之大，不是我們明天的力量能夠處理的。不過，要在豐水上修一座水壩，倒是冇甚麼難度。隻是我現在急缺技術職員，工程的前期勘察，靠我一小我是底子冇法完成的。”

唉，這該死的科舉軌製，實在是毀人不淺啊，蘇昊感慨地想道。

蘇昊用手指在石桌上比劃了一下，說道：“開端的假想，是找一條長五裡，闊100丈的山穀，在穀口築壩高10丈。建成以後，可存水百萬立方丈。”

蘇昊道：“就是像你一樣，癡迷西學，情願為此而放棄科舉，或者說臨時放棄科舉。”

稍稍酬酢了幾句以後，馬玉帶著他喊來的那些生員都走進了劍匣亭。亭子裡的石凳數量不敷，冇處所坐的生員們便站在前麵。大師圍定了蘇昊，等著聽他先容建水庫的事情。

馬玉道：“家嚴家慈對於我的挑選一貫都不加乾與。至於吳教諭，他對於西學之推許，尤甚於我。再說，我也不是說一輩子都不插手科舉，待到我弄明白了這些格物之道後，再去插手科舉也不遲嘛。”

馬玉提及束脩，天然是和蘇昊開打趣。蘇昊笑著擺擺手道：“獨文兄想岔了。各位兄台對西學感興趣，我能夠抽時候來給大師講講，說束脩甚麼的，就見外了。我問你這個題目，是想看看有冇有人情願來工房幫我做些事情，我部下固然有十幾名衙役，但他們的文明本質實在是差了一些，有些事冇法交給他們去做。”