第34章 會講，無極太極之辯[第1頁/共5頁]

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“可遠，雅學績文，湛深經術，所撰製義，清真雅正，開民風之先，為藝林楷則。”司徒先生深呼一口氣道。

過了一陣，兩個白髮蒼蒼的教書先生走進私塾。

一輛來自汶上縣，也就是於家祖地。

一輛來自鄒平縣，載著高邦媛及婢女暖英，另有老仆張氏。

半晌以後。

於可遠暗自測度著，然後悠悠一笑。

……

徐元笑了笑，“我看過你的試卷，八股文作得也算中規中矩，但在我這，還是分歧格。你既然獵奇，就拿你的和他對比一番吧。”然後望向於可遠，“上來。”

“冇體例……”李袞無法笑笑。

資質縱橫。

於可遠端著酒碗的手一頓，皺著眉道：“無極太極之爭？是教員出的題目？”

這一日，東阿縣出去了很多馬車，也有很多騎馬的墨客，有些正值少年，也有白髮蒼蒼的白叟。

指導好一群學弟，李袞便帶著於可遠到了間隔私塾很近的一家酒館。模糊約約，於可遠能夠發明身後有人在跟蹤著，這明顯是左寶才安排的眼線，密切存眷著李袞的行跡。

一個題目，當代文人要背多少字呢？普通在幾十萬字到幾百萬字之間，是不是感覺很誇大？茅盾能背《紅樓夢》，隨便翻開一頁，他都能背下去，能背《紅樓夢》的不止他一個。《紅樓夢》也才一百萬字，這還是當玩的。

完整成為於可遠小迷弟的李袞，這幾日恨不得徹夜圍著他轉。

比方《論語》裡，“子路曾皙冉有公西華侍坐篇”就是會講。

背過這六十五萬字便能夠進考場了？當然不可。

徐元俄然從於可遠身邊走開，來到講台旁，對一個小書童道：“把司徒先生和韓先生叫來。”

日不暇給，會講之期愈來愈鄰近了。

“管他呢，教員歸恰是對你寄予厚望，要你給私塾掙臉麵的，有掌控吧？”

三輛馬車固然來自分歧地點，卻駛向了同一個方向。

“行藏二字，原文是——子謂顏淵曰：‘用之則行，舍之則藏，惟我與爾是有夫！’，題目也就是這句，你明顯猜到了，可惜心機太多，非想將題目外展開。八股文最首要的就是對內容的界定，隻能就題目展開，不能擴大，也不能像挖井一樣，從井口到井底一樣粗。這道試題，隻能會商‘用舍行藏’、孔子顏回以及孔對顏說，這些題目。你偏要扯到孔子對其他弟子的教誨，這不是跑題嗎？以是，隻看破題，你這篇八股文就分歧格。”於可遠慢悠悠地闡發。

於可遠一懵。

因為徐元的神采太出色，出色到他們這些門生都感覺毛骨悚然，驚駭他白叟家鎮靜非常，直接仰疇昔。

特彆是李袞，這時正像一個小迷弟，狂熱地盯著於可遠。

這實在是當代書院常見的氣象。

藝術楷則這類評價都出來了？要天下文人以他為表率，作八股文？

為何這麼難？

“一文以震天下生啊。”徐元也收回一聲感慨。

“實在我們都曉得，”韓先生昂首望向徐元，“八股文是有弊端的，內容上，以四書五經為文千餘年，嚴峻束縛思惟，情勢上，工令程式雖‘防奸不足’，但凝固了，僵化了，但這篇分歧，司徒先生評價的冇錯，能開民風之先，確為藝術楷則。如許一篇八股文，就算拿到東流書院，時下，也冇誰能挑出弊端。”

那門生臉唰一下就紅了，“你如何胡說呢？我的破題如何就錯了？”