第二章 係統[第1頁/共3頁]

“好吧，再見”

修建就是黌舍的各種修建，體係的修建能賜與門生、教員各方麵的加成，修建獲得體例有2種――任務嘉獎和積分兌換。目火線辰鴻看到能積分兌換的也就是三個修建校長室、圖書館、食堂，詳細的結果還是要兌換以後才氣看到，固然很想曉得這些修建的加成結果是甚麼但是每當看到那最低500積分的積分要求，在看看本身賬戶內才300的體係贈送積分，方辰鴻也隻無能瞪眼了。

黌舍評價：一所靠近停業的技校，另有一絲挽救的能夠

“抱愧，質料不敷，冇法答覆”

專業跟修建一樣，也是體係承認的專業會賜與門生、教員各方麵的加成，不過這個專業獲得的更加困難，一種體例是學院品級的晉升，每晉升一級能夠隨機贈送一個專業，彆的一種體例完成專業籌建任務能夠獲得體係承認的的專業。不過專業籌建任務體係不會主動公佈，而是需求校長本人主動的停止，當籌建任務完成度達到60%的時候體係纔會正式公佈任務並奉告校長本人詳細的籌建標準。

黌舍名譽：380（淺顯中專500擺佈）

“歡迎來到大學財團批示中間”透明的顯現屏一暗，不曉得從那裡投射過來的燈光在方辰鴻的前麵交叉，最後組合出一個清楚的身著玄色西裝的年青男人來。

“一號，看了這麼多你還冇奉告我如何獲得積分呢？”方辰鴻吐槽完，想起了閒事來。

黌舍稱呼：立陽縣明宇技術職業黌舍

黌舍品級：中專1級

對於俄然呈現的男人方辰鴻並不是很不測，他更加感興趣的是這類較著著非常先進的全息投影技術，就是不曉得這腦海中揭示出的全息投影技術僅僅是一個本身的虛幻的設想還是能夠兌現的實際當中呢？

校區：1個

儘力找回狀況，更新目前保持一天一章，看看能發作麼

“這個全息投影技術是實在存在的技術，不過以您所處的天下科技生長速率，估計另有50年擺佈的技術代差”年青的黑衣男人對著方辰鴻微微一笑道。

目前體係解鎖能夠利用的服從分為5個，彆離是雷達、修建、專業、科技和商城。

“智腦一號？也就是能夠另有智腦二號、三號了？”方辰鴻腦洞有點大，偏題的問道。

“積分獲得分為三個方麵。第一是在校門生，體係會對每個在校門生每個學期的表示停止評定，然後以一個比例賜與積分值。第二是黌舍從屬財團，體係每個學期也會對黌舍從屬財團的生長賜與評定然後賜與校長必然的積分值。第三是畢業門生，體係會每年對已經畢業的門生表示停止評定，然後賜與積分值。”

教職工人數：126人

現有資金：680萬

黌舍從屬明宇個人部屬：立陽縣明宇告白公司、立陽縣明宇第一修建公司、立陽縣明宇旅店、立陽縣明宇印刷廠、明宇技校第一從屬病院、明宇技校第一農場、明宇機器維修廠、明宇紡織品製造有限公司等。

而商城這個就是最淺顯易懂的了，內裡出售各種亂七八糟的東西，甚麼校長號衣、聲響設備、現天下品牌的汽車等等，當然也是通過積分獲得。

接下來在智腦一號的教誨下方辰鴻開端體味了一下全部體係的服從項，至於詳細的如何更好的利用有待今後漸漸的發掘了。