8.嫉妒[第2頁/共3頁]

“我想說一個關於青un的故事，講的是我們這一代人的事情。在黌舍的時候，我們都是意氣風發…”

看到謝飛竟然在三分鐘過後還持續向葉蘇芒發問，其他的考生頓時不淡定了，很多人都如同陳殿飛一樣，帶上了妒忌的目光瞅向葉蘇芒。

不過自從初中葉蘇芒搬出大院後，兩人便冇有寒暄了，直到現在的再次相遇，陳殿飛也冇想到葉蘇芒會和他在同一屆報考京都電影學院的導演係。

謝飛和其他的幾位導師聽到後，眉頭不由同時一皺，卻冇有多說甚麼。

“時候卡的很準嘛，那我再問你，如果這個故事寫成腳本拍成電影，那麼你希冀它會達到甚麼高度？”謝飛現在麵露淺笑，冇有讓葉蘇芒回到坐位，而是持續問了下去。

故事從開端到結束，葉蘇芒闡述過程中冇有參雜任何誇大的描畫，隻要簡練，僅僅隻用了百餘字便將全部故事的肇端，牴觸，架構表示的淋漓儘致，期間冇有一名教員打斷過葉蘇芒，都細心聆聽，還不時的點頭表示對勁。

前麵的考生在葉蘇芒安靜的做答中，也都垂垂的張大了嘴，一臉佩服的望向了葉蘇芒。有些聰明的更是直接顛覆了本身之前所想的，而是悄悄記起葉蘇芒描述事情時的架構體例，倉猝往本身想的故事裡套。

固然聲音小，但是在溫馨的課堂中，統統人都清清楚楚的聽到了，當場就有很多考生笑出了聲，在一名導師嚴厲的咳嗽聲下，大師才很快忍了下來。

剛纔女導師的一句話，讓葉蘇芒的一舉一動都成為了在場考生的核心，現在見他舉手，統統人的目光都不由自主的帶上了核閱，明顯是想要看看這個標緻的不像話，測驗成績也好的不像話的少年，究竟特彆在甚麼處所。

葉蘇芒回身轉頭，在場合有的考生頓時都不美意義的避開了他的視野，此中陳殿飛尤甚。

提及‘玩’這個字或許有點用詞不當的懷疑，如果換成‘欺負’或許會更加的得當一些。兩人之間的恩恩仇怨不必細說，但葉蘇芒從小的優良一向覆蓋著陳殿飛，不管是黌舍的測驗，還是各種暗裡的比較，他都冇有贏過葉蘇芒一次，久而久之，也就對陳殿飛形成了內心不成消逝的妒忌。

“哦？”聽到葉蘇芒的答覆，謝飛彷彿也感覺有些不測，臉上第一次暴露驚奇的神采。更彆說在場的那些考生了，剛纔還一副佩服神采的模樣，刹時便都變成了不屑，乃至不曉得是誰，還說了一句‘俗不成耐’。

方纔那句‘俗不成耐’就是他說的，冇想到竟然惹來這麼一個結果，陳殿飛也很悔怨本身的多嘴，因為謝飛剛纔怒斥世人的時候目光一向都是緊盯著他，明顯是發明瞭他的小行動。

因為隻如果明眼人都明白麪前這位少年很得係主任和導師們的歡心。

畢竟冇有哪個投資商會傻帽到投資一個隻會拍賠錢片的導演身上。

很快就輪到了陳殿飛上場，究竟也證瞭然他剛纔的猜想。

瘦子導師這句話無異給了陳殿飛一根拯救的稻草，可惜心已經亂掉的他在歇息了十幾秒後，隻是迷含混糊的答覆了一些不知所謂的東西，便被謝飛找了個藉口趕了歸去。

如果葉蘇芒現在能當真的看一看這小我的邊幅，就能夠認出，這位恰是當初小時候和他一起在廠子裡‘玩