第67章 How are you[第1頁/共2頁]

“以是咯，how是‘如何’，old是‘老’的意義，areyou翻譯成‘是你’，連起來應當是‘如何老是你’？”說著，方琪指了指牆上的掛鐘道：“教員，剩一分鐘了，我先歸去上課了，下個課間我再來報導。”說罷，一溜煙跑回課堂了，留下了一個神采出色的曹薇和一屋子笑翻了的教員們。

曹薇心想：你整整一節課都冇聽，這會兒跟我說走神呢？內心固然這麼想，但嘴上說的倒是：“坐下吧，當真聽講。”

曹薇等著看方琪如何答覆，內心卻在想：讓你前次說話那麼噎人，看我如何整你。

方琪作為一個誠篤的好門生，當然實話實說了：“是的教員，我確切冇有聽課。”

不過要提及來，夏峰的春秋確切不算大，固然大了方琪和夏天十歲，現在已經二十六了，但因為喜好籃球和活動，再加上長相不如何顯老，看起來也就是二十歲出頭的模樣。

曹薇聽到方琪的翻譯，直接愣住了，如果按逐詞翻譯的話，彷彿真的應當翻譯成“如何是你”，而不是“你好嗎”。

方琪說了聲“是”，便坐了下去。

在他看來，數學本身就是一門外語，厥後又引進了英語，一到函數，直接把希臘筆墨都加上了，成果就是他底子冇法再和數學做朋友了，因為他底子不熟諳這個朋友了。

兩分鐘後，他得出了他底子進步不了英語成績的結論，然後放棄了，持續思慮上課前想的阿誰題目，這夏峰究竟為甚麼這麼變態呢。

聽曹薇這麼問，方琪反而有些不美意義了，撓了撓頭道：“不是的教員，你講的挺好的，但是我的根本太差了，之前我也說過了，我的中招成績確切是有很大的運氣成分在內裡，以是我的英語實在並不如何樣。”

“howareyou是甚麼意義。”方琪高深莫測得說道，隨後衝夏天嘿嘿一笑，“同桌，幫我籌辦一下下一節課的書，我還要去辦公室報個到，剛纔跟曹教員還冇聊完呢，等下返來了再跟你彙報。”

“為甚麼呢？我講的不好？冇意義？還是彆的啟事？”作為一個斑斕與聰明並存的美女英語教員，曹薇先從本身找啟事。

曹薇聽夏峰這麼說，倒是俄然對方琪此人有些感興趣了，固然說話氣人了點，但是能讓班主任連說帶笑地提起的門生，起碼應當如果夏峰說的那樣，人還是不壞的。

這句話估計連小門生都曉得是甚麼意義，曹薇考他這麼簡樸的一個題目，明顯是想讓他那句“根本不好”不好冇法自圓其說，出個糗罷了。

方琪內心有些好笑，因而便想到了一個段子：“這個很簡樸啊，how翻譯成‘如何’，are翻譯成‘是’，you是‘你’的意義，連起來就是，‘如何是你’？”

“這……”曹薇正籌辦說甚麼，卻被方琪打斷：“教員，你說‘howoldareyou’該如何翻譯？”

和方琪不一樣的是，夏天整整一節課都聽的津津有味，美女學霸這名字可不是白叫的，固然夏天的中招成績在班裡僅僅排到了第十一名，但是實際上也隻和第十名差三分，說是學霸倒也不算勉強。

本覺得這事到這就算完了，畢竟上課不聽講，對教員來講確切有些不尊敬，即便不聽課的啟事是因為他真的聽不懂，為了表達一下對英語教員的尊敬，方琪倒是還略微思慮了兩分鐘到底該如何進步英語成績。