第一百六十八章[第1頁/共2頁]
數千學子皆沉默不語。
這一番話經一個帝皇的口中一氣嗬成地說出,傳染了每一個在場的學子,年青人老是輕易被煽動,特彆是這類帶有濃濃血腥之氣的煽情之語,任何一個學子都有力順從。
百裡無忌說話開端順溜,話一順溜,氣勢便開端出來。
“朕建立明國,當以光複失地、開疆擴土為己任,凡漢人所到之處皆為我土,凡漢語所聞之處皆為我邦。爾等得朝廷悉心培養,乃明國棟梁,可知所學之用?甲士以劍、文人執筆,文屍諫,武死戰。當喪地辱國之際,文人與武人同道,以不平的時令保護了我漢人的莊嚴。是為漢人的脊梁!”
百裡無忌敏捷在腦中構造著言詞,稍息以後。百裡無忌開口說道:“契丹滅唐時,我沉默了,因為我不是唐人,契丹滅晉時,我沉默了,因為我不是晉人。現在,契丹又要滅周,我如果還是沉默,那今後,契丹要滅明。試問,天下另有誰來助我?”
場內再次沉默,學子們都在深思。
而此時,一人起家道:“門生名沈韜文,武舉科,湖州人氏。就教陛下,遼人殘暴,世人皆知。但遼人所害乃周國百姓,自有周國朝廷為其做主,何故要讓明國兵士為它國流血?”
在這個期間,百姓隻知國,卻不知民族。
而此時,一個不調和的聲音冒出,這學子中總有那麼幾個冇有被傳染的怪胎。
而學子們天然喜好天子親臨,這不但是讓學子們成為天子弟子的光榮,更首要的是學子今後的出息有了比較完美的包管。
“感謝陛下還記得門生,門生縱有天大的膽量也不敢難堪陛下。”
百裡無忌暗中喘了幾口氣,穩定了一下情感,前麵一番話,用天子的出身煽動起學子對漢民族的高傲感,再趁機拋出大漢族的構思,這個構思描畫了“凡漢語所聞之處皆為我邦”的藍圖,也就是說,隻要你情願學習中原文明,情願說漢話,那麼就是我邦,就是本身人。除了中原,中國四周都是少數民族,有了這個大漢族構思,那就能儘能夠地製止一些內鬨。
百裡無忌欲以武功開疆擴土,身為天子弟子,天然最為擁戴。
題目再次回到了民族的觀點,在這些學子和明國百姓心中,或許周國與遼國事一樣的,對他們而言皆是本國。
年青人是最輕易被煽動的,現在百裡無忌就想操縱這一點。
“門生名郭廷謂字信臣,徐州彭城人氏。就教陛下,若我軍北伐以後,周軍卻暗中勾搭遼人,進犯我國,到時如何應對?”
百裡無忌此時大聲喝道:“朕能夠奉告你們,朕,自始至終,是為漢人。”
百裡無忌心中一陣哀思,連門生都搞不定,如何搞定明國百姓。
最最首要的是,學子喜好百裡無忌,學子們從縣試、州試來到學府,他們的春秋與百裡無忌相差無幾,而百裡無忌的思惟和言語,即使收斂,總也有噴薄而出的時候。
光複元年,七月初二,辰時。
不想冷場,百裡無忌一邊思考一邊說道:“朕出身江陵,起於巴東,是為南平人,立根底於慶州,是為蜀人,王於楚,是為楚人,稱帝於金陵,是為吳越人。試問,朕究竟是何人?”
百裡無忌心中非常不快,這好端端地一場演說,都已經達到目標,就被這小子給打斷攪和了。
而這些言語和思惟吸引著年青的學子,垂垂有了順從。