第四百八十四章 多昧古今，學而無用！[第1頁/共2頁]

“不過是一些隻懂的背書的人罷了！”

王康這一句話，讓很多人都是下認識的點頭，

宴立群也感覺這話有些過了，在場都是翰林學士，朝廷大員，如此說話，太刺耳了，

“我在新奉大辦新學，這些你底子不知，孤陋寡聞，偏於呆板，就你還主持科舉？”

“道歉？誰奇怪他的道歉？”

不是不懂，還是相稱之懂，

王康想著又是道：“那我叨教諸位，這類測驗有甚麼意義？”

王康話音落下，曹尚合法即怒喝道：“科舉測驗由來已久，持續至今，一向所用，”

“你還不快點給我出去！”

王康接著道：“因以分科測驗推舉官員，故稱科舉！”

王康說時，聲音也是逐步抬起，

“這番調集相談，本就是集思廣益，各抒己見，既然問我，我提出本身的定見，有何不成？”

世人微思，就明白此中之意，都是訝然的看著王康，他竟然另有如此見的？

“既然不想我在這，我也不屑的留，諸位請便！”

而這時王康站了起來，冷聲道：“你們要我提定見，我已經提了，”

“我為甚麼要出去？”

王康環顧一眾而後沉聲道：“試問各位，如許的科舉有甚麼意義？”

“是你不懂還是我不懂？”

“合群”，就是要對峙走大眾線路，不離開大眾，要親民、愛民、憂民、樂民……

曹尚正目標達成，這恰是他想看到的局麵，雖是內心得意，卻裝著一片氣憤之色，

黃裕吹鬍瞪眼怒喝道：“出去，給我滾出去！”

王康連番詰責，令得曹尚正啞口無言，

而如黃裕等人皆是麵色丟臉，他們先前諷刺喝罵王康，不懂科舉，妄言科舉，現在看來，底子不是！

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“科舉天然是提拔官員，為我朝廷征得人才，”

“的確是胡說八道，”

誰也冇重視到，這老儒輕撫髯毛，麵色讚美！

“新奉城，你也去過，那邊傳播蒙學，三字經，不管孩童，成人皆是識字認背！”

“厚敦”就是要對峙務實的事情風格，不搞假而空的事情，要辦實事、做功德、解難事，

先前聽到曹尚正詰責，宴立群就生起一股不好的預感，而現在更是內心驀地一跳，

然後隨便挑一句話，讓考生解釋此中的意義。

對於科舉意義，流程，內容，如數家鎮，闡發利弊，有理有節！

“進士以聲韻為務，多昧古經，明經隻強記博誦，而其義理，學而無用！”

“小友，還請留步……”

他驀地拍桌站起，“豎子胡言，你連科舉是甚麼，恐怕都是不知，還大放厥詞，科考內容，古傳至今，由來已久！”

這報酬參知政史，可直接麵聖！

王康環顧一眾，大多都是冷眼相向，隻要兩人默不出聲，

這個小子，又要胡說八道了……

“宴大人，這就是你禮部之人！”

也罷，就與你們說道說道，

所謂明經是甚麼呢？

“官是辦理者，天然應當提拔有才氣，有才調的人，”

“還不收回，給各位大人道歉？”

“各種條框束縛，呆板，硬記，成為束縛考生的思惟桎梏，使得人們冇法在學術上，思惟長停止創新！”

“厚敦”與“合群”是為官的兩個標準。

“對，”

“參議科發難宜，是朝中大事，理應鬆散，參與之人，更是要具有文學素養，但卻讓此子混跡，的確就是天大的笑話！”