第二卷 死也要反抗團戰線 Vl.57 所有的任務之間都有著相互關聯的線索[第2頁/共3頁]

長門她，但是有著“對人用措置介麵”簡稱“宇宙人”如許特彆的身份呢。

『大丈夫だ，問題ない。』

體係提示：你獲得了優庫裡伍德?海爾薩斯的好感。

因為得出如許的結論而顯得相稱無法的我，現在也隻能任由本身在靜香教員的設想當中一步步地前行，畢竟，我但是冇法判定樹狀圖設想者的殘骸究竟存在於那邊，並且一樣的，我也冇法得知進犯了衛星的能量究竟是甚麼東西所發射出來的。

並且，在這之前，關於任務的大前提，現在看來，彷彿也是相稱較著的提示。

“靜香教員的目標……該不會是要……”

“當麻，就是這一層麼？”

哎呀哎呀，終究竟然是以如許的體例開啟了優的好感度麼？雖說是以捐軀相川步作為前提……

“啊，那種事情就不要放在心上了，現在的話，優還是想體例把那傢夥的頭想出個妥當的安設體例才行。”

“以是，優纔要求一起跟過來的吧？因為之前所說的，需求措置的邪術能量？”

“才……纔沒有隻是……隻是……並且，底子也不會有零用錢去買阿誰吧？”

“唔……是這層冇錯，但是……為甚麼大師……都對我的家那麼感興趣啊？”

題目是……除此以外，靜香教員為甚麼會曉得這件事情和上條少年有所關聯，並且，有關於那晚的進犯……

上條當麻這傢夥的存在體例，從一開端就顯得相稱特彆。

隻不過……

“啊啦……少年該不會是在房間裡藏了不成以被女孩子和教員看到的……壞東西吧？”

至於在這以後，優會不會再以一樣的體例提出建議……嘛，真的到了那種時候，我也絕對會為了好感度而儘力支撐少女的要求哦，這一點，對我而言但是從一開端就能夠肯定的事情。

又來了……如許信心滿滿空中對著一小我冇法處理的困難，本身就是相稱作題目的行動呢。

“不過……優現在的狀況，能夠處理如許的費事麼？”

靜香教員現在的表情相本地不錯，一邊以相稱鎮靜的法度蹦蹦跳跳地踏上樓梯，一邊對我停止著實際知識上的講解。

“那麼……靜香教員所說的，進犯了樹狀圖設想者的光束，是指……”

少女用敬愛的小嘴咬著筆頭思考了半晌後，指向了超市的櫥窗裡擺放著的超大號熊布偶。

嗯，如果不是碰到了我的話，現在上條少年恐怕是正以和相川步完整相反的體例，以冇有頭的姿勢行走於這個學園都會裡吧？話說返來，如果真是那樣的話，把兩小我的身材軀乾拚接一下會如何呢？

vl.57統統的任務之間都有著相互關聯的線索

『用阿誰如何？』

看著因為令我吃癟而再次暴露高興笑容的女保健教員，如果不是有著體係方麵限定，我絕對要以比鍵鹵莽十倍的體例狠狠地把這個女人踐踏一次。

因為，通過比來對於學園都會產生的事情所體味的一些環境，對於彆的的一個任務，我也已經開端地有了一點端倪。

是……邪術？但是，在這個學園都會裡，不是隻存在著超才氣這一種力量的麼？

『是強大的邪術力量。』

“唉，不幸啊。”

這傢夥的體係設定裡，是一個失憶了的，和之前的餬口完整冇有交集的上條當麻。