第40章 妙論[第1頁/共2頁]

他扣問劉宣的是一個極小的題目，劉宣藉此擴大，令說話氛圍大變。

趙何聽後，忍不住暴露笑容。

趙何說道：“聽君一席話，如夏飲甘泉，真是痛快。”

“諾！”

劉宣甫一脫手，就把趙憲卷出去。

之以是說算無遺策，是因為劉宣不但算計趙憲，還算計趙何。趙何的話內裡冇有一絲憤怒，更是雲淡風輕，但傳入劉宣耳中，卻有敲打之意。

“儒為表，是在邯鄲縣貫徹儒家學說，教養百姓，令百姓忠於君王，能懂禮義，行仁義，修品德，知榮辱，守法紀。”

趙何話鋒一轉，問道：“先生到差邯鄲令已有些許光陰，對邯鄲縣已有大抵的體味。不知，先生籌算如何管理邯鄲縣？”

這一刻，趙憲俄然明白了。

趙何本意是點破劉宣的算計，顛末劉宣一席話，環境便產生竄改，變成劉宣之以是敢措置趙憲，都是趙何賢明而至。

趙憲看到劉宣也在，眉頭一揚，心中非常震驚。

“為何？”

趙何心複鎮靜，這般人纔在他的麾下，真是一件幸事。

雖說趙何有敲打措置趙憲的心機，但被劉宣算計，天然有一絲疙瘩。

趙何道：“繆賢！”

大殿中，隻剩下趙何和劉宣。

劉宣笑了笑，道：“儒家教養百姓，但人道本惡，總有人不守法紀，擾境亂民。故此，還需法家震懾，框伏百姓，這就是法為心。”

繆賢應下，便下去了。

各國管理內政的手腕，有法家治國的人，也有儒家治國的。

劉宣自傲道：“百姓遵紀守法，則安寧無事，邯鄲縣大治。”

劉宣拱手回禮，道：“大王，臣妄言了。”

“君主厭忠告順耳，則忠化為佞，曲意奉迎；君主從諫如流，明辨是非，則佞化為忠。”

劉宣作為荀子的弟子，也擔當了這一思惟。

劉宣甘願留在邯鄲縣，步步為營。

劉宣明顯是拍馬屁，卻說得理直氣壯。

趙何道：“先生一手排布了本日之局，算無遺策，令人佩服。”

現在扣問，倒是回到了正題。

劉宣不卑不亢的道：“身為大王部屬，臣任憑大王安排。”

劉宣心有感慨，神采慼慼然。

趙何聽後，更是讚成劉宣的鬆散，心中更加欣喜。有了這個心機，他笑容更甚，和劉宣的扳談更是隨和。

劉宣道：“大王謬讚。”

劉宣被他調派保護打了歸去，竟然直接來宮中告狀。趙何心下駭然，曉得此次的事情嚴峻了，心中警戒，打起十二分精力應對。

旋即，劉宣又道：“先賢曾言，君明則臣直。”

趙何聞言，神采突然嚴厲。

人道本惡，是荀子的觀點。

趙何坐直身材，拱手道：“請先生見教！”

“在！”

趙何深吸口氣，擺手道：“先生之言鞭辟入裡，持續。”

想到這裡，趙何迫不及待道：“先生有經天緯地之才，胸藏治國之術，一個邯鄲令，實在大材小用。待趙憲之事處理，本王調遣先生入朝為官如何？”

劉宣的理念，令趙何耳目一新。

趙何不睬解劉宣的意義。

“帶出去！”

劉宣不急不緩，說道：“臣方纔上任，便發明黃旦肆意征稅，更查出趙憲收受賄賂，教唆黃旦違法亂紀。”

治國之術，向來是各國君主體貼的題目。故此纔有各家的學者遊曆各國，企圖壓服君王，得以發揮一身抱負。