第六章 老師您貴姓？[第2頁/共3頁]

第二學院的課分為修煉課、融劍課、實際課和知識課，至於劍技，那是融會的劍本身附帶的，比普通的淺顯劍技要強大的多，以是除非是急需求用，是冇有劍師學淺顯劍技的，學院天然不教。劍氣修煉課，教的是如何找到劍氣修煉訣竅，如何更輕易衝破瓶頸之類的，以及劍氣修煉的道理。而融劍課，教的是如何應用融會劍的伎倆，使得更加輕易停止融劍。實際課，是專門為熬煉門生的實戰經曆和戰役技能所設的課程。最後的知識課，天然是講授生關於劍、劍獸、劍師等的知識。四種課相互搭配，相輔相成，又不成或缺，包管了門生全麵生長。並且畢業的前提也是以這四門課為基準的，隻要都達到優良以上，才氣夠在第二學院畢業。

這個成果倒是世人最為不想要也是最為對勁的，誰也冇有占好處！無法之下，俄然教員隻好撇在一邊先不選了，他們可冇有那麼多時候去單遴提拔，再說，選出來也一定是世人最對勁的。必然要選一個最讓人對勁的班長，這個，老算盤俄然教員天然在策畫著……來得俄然，能夠當上淺顯班的班主任，並且是蟬聯幾屆，這與他的老算盤脫不了乾係……

“教員您好，叨教您貴姓？”奉承恭維的曜風辰竟然傻笑起來，對教員可不能有一點怠慢和不尊敬。但是，這我想的嗎？

“我感覺我能夠……”曜風辰舉起苗條五指的手，以文雅的姿式站立起家，微躬表示後才緩緩地說，他的語氣有些嬌嚶的味道，不過卻彷彿有人不太對勁……

“我叫曜風辰……”剛想坐下才發明說錯話了，“阿不，我叫錄龍星！”這個大塊頭這才一臉仇恨，不美意義地坐了下去。

……

黑板上，寫上了這五人的名字，教員開端安排投票。班上除了這五人以外的二十五人各有一票，能夠按照本身愛好投給這五人。很快，一輪投票已經結束，不過這成果是教員千萬冇有想到的……每人各五票……

公然，先前曜風辰彷彿發覺到的，坐在後排角落的人猛的一起身，霸氣側漏使一旁的人都不敢說話了。四目相對……彷彿老熟人見麵普通……不過還真是老熟人，也就是之前被人踩破裙子，又落井下石，以後還在校門口被人叫大蜜斯告饒的或人――墨瀟瀟！

此時的曜風辰已經入定了，怎會答覆他？冇體例，錄龍星隻好收神蔽氣，閉目冥神，本身去研討那可愛的瓶頸了。也是，如果一點點小事都依靠彆人的話，如果連這麼個小小困難都不能本身降服的話，將來還如何成為頂尖強者？我必須成為強者！

很快台下已經有人開端自薦了……

一旁的某男也是擁戴著：“對呀，對呀！”

講台上，桌案一拍，本來另有些群情聲頓時停下，教員都是氣力不菲的，特彆是